Сборник научных трудов Международной научно- практической конференции«цифровизация в обучении гуманитарных дисциплин в медицинском высшем образовании»тгси, 5 марта 2022 года

Ключевые слова:
цифровизация, цифровые технологии обучения, 
обучаемый, педагог, система дополнительного профессионального образования. 
 
RAQAMLASHTIRISH QO'SHIMCHA KASBIY TA'LIM TIZIMINI 
RIVOJLANTIRISH OMILI SIFATIDA 
 
Носачева Е.А. 
Rostov davlat tibbiyot universiteti, Rostov-na-don, [e-mail] 
Xulosa.
Maqolada ta'kidlanishicha, zamonaviy o'qituvchi o'qituvchilardan tanlov 
erkinligi, faoliyat, o'z-o'zini tahlil qilish, uzluksiz o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini 
takomillashtirish istagi, uning faoliyati natijalari uchun javobgar bo'lish qobiliyati kabi 
shaxsiy ahamiyatga ega fazilatlarni rivojlantirishi kerak. Ta'lim jarayoni yanada 
moslashuvchan bo'lib, o'qitiladigan individual ta'lim yo'nalishlarini shakllantirishga 
qaratilgan ta'limni raqamlashtirish sharoitida dolzarb bo'lib qolmoqda. Qo'shimcha 
kasbiy ta'lim tizimi o'qituvchilarga ta'lim tizimida raqamli texnologiyalardan 
foydalanish nuqtai nazaridan turli xil malaka oshirish imkoniyatlarini taqdim etadi. 
Kalit so'zlar:
raqamlashtirish, raqamli ta'lim texnologiyalari, ta'lim, o'qituvchi, 
qo'shimcha kasbiy ta'lim tizimi.
 
 
DIGITALIZATION AS A FACTOR IN THE DEVELOPMENT OF THE 
SYSTEM OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION 
 
Nossatcheva E.A. 
Rostov State Medical University, Rostov-on-Don, 
[e-mail] 

---

32 
Abstract.
The article emphasizes that a modern teacher should develop in 
students such personally significant qualities as freedom of choice, activity, 
introspection, the desire for continuous self-development and self-improvement, the 
ability to be responsible for the results of their activities. This becomes relevant in the 
context of digitalization of education, when the educational process becomes more 
flexible, focused on building individual educational routes by students. The system of 
additional professional education provides teachers with variable opportunities for 
professional development in the context of the use of digital technologies in the 
education system.