|
Секция аспирантов
направление предполагает изучение различных техник художественного творчества, а также
создание практичного инновационного дизайна, учитывающего современные жизненные по-
требности человека и сочетающие художественную форму и техническое мастерство.
Текстильные дисциплины, изучаемые в учебных заведениях современного Китая, обыч-
но делятся на две категории. Первая — это дизайн орнаментов, вторая — дизайн волокон. Ди-
зайн орнаментов в основном предполагает изучение методов и способов нанесения рисунка
на ткань, то есть базовых навыков печати, крашения и т. д. У студентов формируется совре-
менная концепция текстильного дизайна, которая значительно расширяет их культурные го-
ризонты, формирует художественные навыки, помогает ориентироваться на рыночный спрос,
способствует изучению инновационных технологий. Вторая категория студентов, изучающая
дизайн волокон, в основном исследует текстуру, строение и свойства материалов.
В качестве примера рассмотрим особенности обучения в Академии художеств им.
Лу Сюня, входящей в число восьми академий изящных искусств Китая. Основанная еще
в 1938 г. как Академия изящных искусств Лу Сюня, в 1958 г. это учебное заведение было
переименовано в Академию художеств им. Лу Сюня.
Кафедра текстиля в Академии художеств им. Лу Сюня была создана в 1953 г., а кафе-
дра текстильного дизайна — в 1988 г. Целью включения в учебную программу Академии дисци-
плины «Текстильный дизайн» явилась идея сохранения национальных традиций, изучения исто-
рии развития отечественных и зарубежных текстильных декоративных узоров, систематическое
овладение знаниями и навыками традиционного и современного текстильного и декоративного
дизайна, а также использование практических способностей специалистов старшего поколения.
Обучение здесь рассчитано на четыре года бакалавриата и три года магистратуры.
По результатам преподавания дизайнерских дисциплин Академия художеств заслуженно
считается одной из лучших в стране. Преподавательский коллектив, состоящий из 12 препо-
давателей по специальностям «текстиль» и «волокно», придерживается современных требо-
ваний междисциплинарного обучения и сочетает высокий академический уровень и богатый
педагогический опыт с современными исследовательскими требованиями. Преподаватели
и студенты кафедры текстиля и кафедры текстильного дизайна завоевали множество наград
на международных и отечественных академических семинарах и конкурсах.
Структура дисциплины «Текстильный дизайн» представляет собой органически свя-
занную систему обучения, состоящую из таких курсов, как рисование, цвет, композиция ри-
сунка, создание эскизов и другие профессиональные базовые курсы. В программу обучения
включены также курсы дизайна, такие как печать, крашение и ткачество. В перечень про-
фессиональных курсов включены автоматизированное проектирование, изучение китайских
и зарубежных орнаментов, история дизайна текстильных узоров, а также материаловедение,
особенности машинной и ручной печати и крашения, дизайн ковров, вышивки, шелковых
шарфов ручной росписи и т. д. Во время обучения предусмотрены стажировки студентов
с целью исследования текстильного рынка.
В результате систематического обучения указанным дисциплинам большинство вы-
пускников китайских вузов смогут заниматься дизайном тканых изделий, декором до-
машней мебели, создавать текстильные рисунки и т. д. Полученные знания позволяют вы-
пускникам работать не только в рамках своей специальности, но и заниматься смежными
художественно-дизайнерскими работами.
Несмотря на все отмеченные положительные моменты, состояние обучения текстильному
дизайну в Китае требует, на наш взгляд, некоторых преобразований. Об этом говорит и статисти-
ка последних лет, согласно которой в Китае многие выпускники, обучавшиеся текстильному ди-
зайну, редко работают по специальности. С одной стороны, такая ситуация возникает из-за уста-
ревшей модели обучения текстильному дизайну, в которой акцент делается на теоретическом
аспекте дисциплины, а практике уделяется недостаточно внимания. Следовательно, система
467
Do'stlaringiz bilan baham: |
