Сборник методических материалов «Формирование основ финансовой грамотности работников сферы дополнительного образования»

Подготовительный этап 
Оборудование: классная доска, компьютер, проектор. Реквизиты: маленькие листочки 
в каждой команде, ручки, магнитики.
Команда подает заявку на участие, выбирают капитана, придумывают название, девиз 
команды, приветствуется форма, выбирают капитана и готовят для мероприятия сообщения 
по группам: как устраивали свою жизнь и зарабатывали деньги такие известные личности 
как: 
1)Маргарет Тэтчер;
2)Генри Форд;
3)Джон Рокфеллер и т.д. 
Сообщения готовят капитаны.
Жюри: 
Список жюри, счётная комиссия, оценочные протоколы, ручки, критерии оценок. 
В составе счетной комиссии человек, который в таблице XL выводит общий бал по 
результатам оценок жюри. 
На экране записан проблемный вопрос: «Деньги–зло или благо?». На этот вопрос ребята 
должны будут ответить в конце данного мероприятия. 
Фанфары. 
Концертный номер. 
 
Пролог 
Ведущая: 
Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать на мероприятии, которое 
посвящено дню финансиста. Сегодня мы с вами познакомимся с историей данного 
праздника, узнаем историю появления денег и как правильно с ними обходиться. А также 
узнаем, какая команда лучше понимает значение экономических терминов и быстро и 
грамотно может их изложить. А наше многоуважаемое жюри будет внимательно следить за 
выполнением конкурсов и работой команд, а в конце мероприятия объявят победителей.
 
Представление жюри. 
Парад участников Команд. 
Фоновая музыка. 
Ведущая: 
Ребята, обратите внимание на проблемный вопрос на доске: «Деньги – зло 
или благо?». На этот вопрос вы должны будете ответить в конце нашего мероприятия. Это 
задание общее для всех команд. Ну что начнем. Всем командам желаю удачи. 
Гонг 
1.