Сборник докладов республиканской научно-методической конференции вопросы применения современных систем и технологий

Какие 
проблемы 
возникают 
при 
обучении 
языкам 
программирования дистанционно? 
Хотя преподавание и изучение языков программирования в Интернете стало 
широко распространенным явлением, все же остаются некоторые проблемы и 
препятствия, которые ставят большой вопрос об эффективности преподавания 
и обучения программированию в Интернете. 

Техническая специфика предмета
: компьютерные науки, особенно 
курсы по языкам программирования, не только занимают больше времени, но и 
трудны для понимания, что связано с высокой технической составляющей 
предмета. Только 67% студентов, изучающих программирование, сдают 

---

401 
экзамен по сравнению со студентами, обучающимися на других курсах, даже 
когда они обучаются на традиционных курсах. Причины высокого процента 
неудач включают концептуальную сложность предмета и время, необходимое 
для обучения программированию. Учитывая сложность предмета, научиться 
программировать не только сложно; но преподавать языки программирования 
сложнее. 

Изоляция
: 
онлайн-образование 
позволило 
студентам 
работать 
независимо от преподавателя и изолированно от сверстников, работающих над 
теми же темами. Хотя это может улучшить концентрацию и хватку учащегося, 
это также может стать потенциальной проблемой при обучении языкам 
программирования онлайн, особенно при прохождении курсов для 
самостоятельного изучения. И без того сложный предмет станет более 
сложным для учащихся, если между учащимися не будет сотрудничества. 
Поэтому важно общаться лицом к лицу с преподавателем, а также с другими 
учащимися, даже когда вы учитесь программировать онлайн. 

Слепое пятно экспертов
: ключевой компонент обучения языкам 
программирования - думать и понимать концепции как новичок, что не только 
облегчает давление на студентов, но и способствует развитию новых идей за 
счет повышения уровня сложности. Когда преподаватели не могут поставить 
себя на место новичков, это увеличивает разрыв между пониманием 
преподавателя и ученика, сводя на нет всю идею преподавания и обучения 
программированию онлайн. 
