Сборник докладов республиканской научно-методической конференции вопросы применения современных систем и технологий

 
 
 
 
 
 

---

242 
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА «ЗЕМЛЯ, 
ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА И ЕЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ» В ВУЗЕ 
 
Борисова Е.А., Кодиров Ф.М., Амурова Н.Ю.,
Абдуллаева С.М., ТУИТ 
В отличие от самой дисциплины «Земля, окружающая среда и ее 
глобальные изменения», методика изучает не закономерности взаимодействия 
человека с окружающей средой, а закономерности процесса обучения. Поэтому 
предметом ее изучения является процесс обучения студентов экологическим 
навыкам. При этом изучению подлежат все стороны этого процесса: 
содержание, формы организации занятий, методы и приемы преподавания, 
используемые преподавателем, способы познания студентами,
В структуре методики преподавания можно выделить общую и частные 
(специализированные) методики: экологии растений, животных, человека, 
социальной экологии т.д. Общая методика рассматривает вопросы 
преподавания всех разделов предмета. 
Так как задачи методики преподавания разнообразны, выделим наиболее 
важные: 
1.
Вооружить студентов теоретическими знаниями и практическими 
умениями обучения, воспитания и развития, учащихся в процессе преподавания 
экологии в ВУЗе; 
2.
Научить студентов творчески анализировать и рационально 
использовать накопленный научный материал, обобщать опыт передовых 
преподавателей; 
3.
Научить студентов правильно отбирать учебный материал: объем, 
содержание, последовательность изложения; 
4.
Научить правильно выбирать, комбинировать и использовать формы, 
методы и средства обучения экологической науки. 
Несмотря на самостоятельность данной науки, методика преподавания 
предмета «Земля, окружающая среда и ее глобальные изменения» тесно связана 
с рядом предметов: экология, биология, педагогика, дидактика, психология, 
философия, социология и конечно же, экологическое образование.
Под