Сборник диктантов для начальных классов. Матвеева, Васильева, Бугаева. — 1987 г

ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ
В КОРНЕ СЛОВА
Словарные диктанты
Написать в левый столбик слова с безударными гласными, проверяемыми уда­
рением, в правый — с непроверяемыми.
Народ, столица, пионер, космонавт, отец, сестра, озеро, мага­
зин, листок, пятно, деревня.
Одежда, лесной, морковь, зверёк, синеть, ходить, лететь, комна­
та, зерно, капуста.

---

Огород, часок, север, далёкий, восток, дождливый, кровать, 
свистеть, стальной, картина.
Плясать, урожай, звонок, плодовый, лагерь, топор, скрипеть, 
молоток, ягода, город, сидеть.
Подчеркнуть безударные гласные, проверяемые и не проверяемые ударением.
Родные места, стальные коньки, морской песок, колхозный сто­
рож, комнатные цветы, северный ветер.
Ночная тишина, тяжёлая лопата, ядовитые грибы, червивое 
яблоко, малиновое варенье, заячьи следы.
Подчеркнуть слова с двумя безударными гласными, проверяемыми ударением.
Родная сторона, ржаной колосок, городской житель, дорогой 
подарок, птичьи голоса, золотой гребешок.
Большие холода, степной колокольчик, седая борода, полоса­
тый котёнок, красивые снегири, молодой писатель.
Выборочные диктанты
1. В тяжёлых боях наш народ отстоял свою Родину. 2. Спутник 
облетел вокруг Земли. 3. Старых все мы уважаем, слабых мы не 
обижаем. 
(О. Высотская.)
4. В школьном саду созревает урожай 
яблок. 5. Прозрачный лес один чернеет. 
(А. Пушкин.)
6. Узкая 
тропинка привела нас к озеру. 7. Ребята побежали к шалашу.
8. На опушке леса стоит дом лесника. 9. В сосновом бору водят­
ся белки. 10. С огородов и полей вывезли картофель, капусту. 
11. И вот уже трещат морозы. 
(А. Пушкин.)
12. Весной заяц ли­
няет. 13. Ласточка с весною в сени к нам летит. 
(А. Плещеев.)
14. Посадила я берёзку у окна. 
(Г. Бойко.)
1. Пиши чисто и красиво.— Не спеши языком, торопись делом. 
(Пословица.) 2.
На дворе мела метель.— Девочка была очень ми­
ла. 3. Птица свила гнездо в кустах.— Я свела сестрёнку в детский 
сад. 4. Больной запивает таблетку водой.— Наш отряд запевает пес­
ню дружбы. 5. Бабушка поласкала внучку.— Мама полоскала бельё.
1. На чужой сторонушке рад родной воронушке. 
(Пословица.)
2. Петушок, петушок, золотой гребешок! Маслена головушка, шёл­
кова бородушка. (Из 
народной сказки.)
3. Настали зимние холо­
да. 4. Ребята собирали в поле колоски. 5. Река затопила берега. 
6. Долго тянулись зимние вечера. 7. Маленький старичок с седой 
бородой сидел на скамейке. 
(В. Осеева.)
8. Листья сыплются 
дождём, под ногами шелестят и летят, летят, летят. 
(Е. Трутнева.)
9. Ты читал сказку про вершки и корешки? 10. Детвора долго ве­
селилась вокруг ёлки. 11. Сквозь деревья далеко видна зимняя 
заячья шубка. 
(И. Соколов-Микитов.)
12. Кроет уж лист золотой 
влажную землю в лесу. 
(А. Майков.)

---

Город мой на горе 
весь сверкает в серебре.
Возле башни снеговой 
мерно ходит часовой.
(А. Прокофьев.)
Леса вдали виднее, 
синее небеса, 
заметней и чернее 
на пашне полоса, 
и детские звончее 
над лугом голоса.
(А. Блок.)
Весело сияет 
месяц над селом; 
белый снег сверкает 
синим огоньком.
(И. Никитин.)
Письмо по памяти
ПОСЛОВИЦЫ.
1. Всякому мила родная сторона.
2. Дерево сильно плодами, а человек трудами.
3. Весна красна цветами, осень хлебами, а зима снегами.
4. Золотая клетка соловья не красит.