|
Контрольное списывание
Обозначить падежи выделенных имен существительных. Подчеркнуть предлоги.
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ДОМА.
Весь лес занят весной под жильё. Свободного
местечка
не ос
талось. Живут
на земле, под землёй, на воде, под водой,
на деревь
ях, в деревьях,
в траве.
116
Дом у иволги — на берёзе. Она высоко над землёй подвесила
к
ветке лёгкую корзиночку. В корзиночке лежат яйца.
В траве — дома у жаворонков. В деревьях — дома у дятлов,
синиц, сов.
Под землёй — дома у крота, мышей, у ласточки-береговушки.
(66 слов.)
(По В.
Бианки.)
СЛАДКИЙ МЕД.
Летом ребята жили на пасеке. Хорошо здесь! Ульи стоят на
лесной поляне. Воздух прогрет солнцем, пропитан запахом трав,
цветов.
Всё успевали мальчики. Лесной красотой любовались, в ручье
плескались, пчелиную жизнь изучали. Ребята воду таскали из ру
чья, печь топили. А главное — мёд собирали.
Вечерами вели разговоры о лесных загадках, пчелиных повадках.
Пасека выполнила план по сдаче мёда. Осенью ребята помогут
готовить пчёл к зимовке. (65 слов.)
(Из
газеты «Пионерская правда».)
Три склонения имен существительных
Словарные диктанты
Написать имена существительные в три столбика по склонениям.
Вокзал, дорога, багаж, железо, доблесть, молодёжь, тишь, ти
шина, тракторист, тетрадь, белизна, сторожка, сирень, мышь,
мышка.
Скатерть, яблоко, трамвай, печь, морковь, зимовщик, хозяй
ство, салют, морковка, съёмка, обезьяна, библиотека, квартира,
радость, агроном.
Первое склонение имен существительных
Словарные диктанты
Подчеркнуть имена существительные 1-го склонения.
Победа, месяц, инженер, улица, магазин, горение, обед, кисель,
аллея, север, льдина, чистота.
Верхушка, платок, земляника, колосок, сахар; красавица, мест
ность, осинка, метель, вьюга, космонавт, солома.
Фабрика, директор, машинист, библиотека, подъезд, лестница,
комната, объявление, председатель, окрестность, завтрак, площад
ка, кухня, комбайн, тарелка, яблоня.
Выборочные диктанты
Именительный и винительный падежи
1. Советский человек первым увидел нашу Землю из космоса.
2. К новому учебному году колхоз построил красивую школу. 3. Пе
реходи улицу только па зелёный свет. 4. Прозрачный лёд сковал
речку. 5. Маленькую сестрицу мою я очень любил. (
С. Аксаков.)
6. Стал он кликать золотую рыбку.
(А. Пушкин.)
7. Мишенька
подставил скамеечку, полез в свою кроватку. (Из
народной сказ
ки.)
8. Утреннее солнце косыми лучами осветило опушку леса.
9. Колхозники сеют пшеницу. 10. В субботу мы пойдём в школь
ную библиотеку. 11. Девочка чистила дорожку в саду. 12. Товарищ
зашёл ко мне на минутку. 13. Ученик рассказывал басню. 14. Через
дорогу прошли лоси.
Родительный падеж
1.
В любом краю любой страны ребята не хотят войны.
(Е. Трут
нева.) 2.
Девятого мая над Красной площадью прогремел салют
Победы. 3. Ученики нашей школы побывали в Москве. 4. Пионе
ры посадили около школы дубки. 5. Солнце спряталось за тучу —
и радуги как не бывало.
(К. Ушинский.)
6. Из чащи кустов я услы
шал голосок иволги. 7. Вот клёны выстроились в ряд вдоль грядки
у дорожки. (
С. Маршак.)
8. Верблюд может жить без воды не
сколько суток. 9. От дуба до берёзы тянулись длинные тени. 10. Воз
ле каждой чашки лежала ложка. Девочка похлебала из синень
кой чашечки. (Из
народной сказки.)
Дательный падеж
1.
По красоте наше метро лучшее в мире. 2. Лебедь по своей
величине, силе и красоте назван царём всей водяной птицы.
(С. Ак
саков.)
3. По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.
(А. Пуш
кин.)
4. Боб побежал по лестнице и скрылся в дыму.
(Л. Толстой.)
5. Катится колобок по тропинке к лесу. (Из
народной сказки.)
6. Полетели пчёлки к яблоньке.
(К. Ушинский.) 7.
Зубастой щу
ке в мысль пришло за кошачье приняться ремесло.
(И. Крылов.)
8. Вдоль по речке, по водице плывёт лодок вереница.
(Загадка.)
Предложный падеж
1.
На карте нашей Родины появилось много новых крупных го
родов. 2. Пионеры нашей школы дежурили на выставке техниче
ского творчества. 3. В солнечный день на опушке елового леса со
брались разноцветные осинки.
(М. Пришвин.)
4. Старик-охотник
жил в лесной избушке с собакой Музгаркой.
(Д. Мамин-Сибиряк.)
5. Каждый день я записывал свои наблюдения в природе.
(М. Приш
вин.)
6. Сидит перепёлка на ладошке и не улетает.
(Е. Чарушин.)
7.
Спит Маша в постельке и видит чудесный сон.
(В. Одоевский.)
8. За час Гек далеко не уйдёт, а в одежде и в валенках сразу не
замёрзнет.
(А. Гайдар.)
9. В кухне злится повариха, плачет у станка
ткачиха.
(А. Пушкин.)
10. Меня найдёшь на карте, на клумбе и
на грядке, в журнале и в альбоме, и в книге, и в тетрадке.
(Н. Най
дёнова.)
11. В лесной чаще было слышно кукование кукушки.
12. На яблоне и груше висят зрелые плоды.
Творительный падеж
1. Над страной весенний ветер веет.
(В. Лебедев-Кумач.)
2. Сол
нышко то спрячется за тучей, то раскинет жёлтые лучи.
(Е. Бла
гинина.)
3. Сладко пахло клубникой, горько — земляникой, берё
зой, полынью.
(И. Бунин.)
4. Моя милая сестрица была верной
подругой и помощницей в собирании трав и цветов.
(С. Аксаков.)
5. За речкой тянутся огромные поля. 6. Мы с бабушкой вместе са
жали рассаду. А Катя ходила с подругой по саду.
(А. Барто.)
7.
Ребята вернулись из леса с земляникой. 8. Всё небо затянуло
большой тучей.
Do'stlaringiz bilan baham: |
