Savolnoma-17 Maktabgacha ta'limni tashkil qilish va boshqarish tamoyillari?

3.Pedagogik kengashi faoliyatini tashkil etish va uning ish mazmuni?

Pedagogik kengash tarkibi umumta’lim muassasasi direktori, uning oʻrinbosarlari va pedagog хodimlardan iborat boʻladi. Umumta’lim muassasasining har bir pedagog хodimi ishga qabul qilingan paytdan boshlab pedagogik kengashning a’zosi hisoblanadi. Pedagogik kengash yigʻilishi har chorakda kamida bir marta oʻtkaziladi. Zaruratga koʻra, navbatdan tashqari yigʻilishlar oʻtkazilishi mumkin.

 

Umumta’lim muassasasida pedagogik kengash faoliyatiga oid quyidagi hujjatlar boʻlishi lozim:

• 
  хalq ta’limi muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish tuman (shahar) boʻlimining buyrugʻi bilan tasdiqlangan Umumiy oʻrta ta’lim muassasasining pedagogik kengashi toʻgʻrisidagi nizom;
  
• 
  pedagogik kengashning tasdiqlangan ish rejasi;
  
• 
  pedagogik kengash yigʻilishi bayonnomalarini qayd etish daftari;
  
• 
  pedagogik kengash yigʻilishi bayonnomalari;
  
• 
  pedagogik kengash yigʻilishida muhokama qilingan masalalar yuzasidan tahliliy materiallar.
  

Pedagogik kengash yigʻilishi bayonnomalarini qayd etish daftari doimiy ravishda, tahliliy materiallar va boshqa hujjatlar esa 3 yil mobaynida saqlanadi hamda tegishli arхivga topshiriladi.

4.Maktabgacha ta'lim muassasalarining qanday turlari bor?
Bolalar maktabgacha ta'lim muassasalarining tasnifi keng va murakkab. Tayyor bo'lmagan shaxs bilan, xususan ota-onalar oson emas. Bog'lar turlari ularning mulki shakli, faoliyat yo'nalishi, pedagogik dasturi bilan belgilanadi. Har bir institutlar guruhi o'z sinflarini, turadi va hokazolarni taklif etadi.