Saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo

Модул дастурини тузиш тамойили
 
Ўқитиш
 
дастури
 
Модуллар
 
Ўқитиш элементлари
 
М1 
1.2 1.4 1.6 1.8 
М2 
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5  2.6 
П 
 3.1      3.3  
М3 
3.2      3.4 
Таълим 
мазмунини 
тузилиши
 
М10 
10.1 
10.2 
 
Ўқув фанларини модулларга бўлиш бўйича 
тавсиялар
 
Mutaxassisni  faoliyatini  inobatga  olgan  holda  muayyan  o’quv  fani 
bo’yicha  tuzilgan  modullarni  ketma-ket  o’zlashtirishni  ta’minlash 
fan  bo’yicha  faoliyat  yondashuvi  asosidagi  modulli  o’qitish 
texnologiyasining  mohiyatini  tashkil  etadi.  Ushbu  o’quvjarayonini 
maqbullashtirish  o’qitishni  moslashtirish  va  individuallashtirishga 
imkon beradi (4.4-rasm).
 
 
 
 
 
1.1 
 
1.3  1.5  1.7  1.9 
 
 
3.5  3.7  3.9  3.11 
3.6  3.8  3.10  3.12 
 
 
 
4.4
 
- rasm
 
Modullashtirish jarayonida o’quv soatlarining hajmi ham hisobga 
olinadi.  Juda  katta  soat  hajmi  modullashtirishni  qiyinlashtirishi 
mumkinligi  sababli  bu  borada  ma’lum  me’yorlar  ishlab  chiqilgan 
(4.5-rasm).