Saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo

Topshiriq:
 
...
 
...
 
...
 
Afzalligi
 
Kamchiligi
 
Afzalligi
 
Kamchiligi
 
Afzalligi
 
Kamchiligi
 
 
 
 
 
 
 
Rezyume:
 
 
“Akademik munozara” metodi. 
Guruh 2 komandaga bo’linadi,
 

---

233
 
 
bularning har biriga vaziyatga doir topshiriq beriladi, masalan, “vrach- 
bemor  konsultatsiyasi”  yoki  “pedagog  va  talaba  munosabati”.  Bir 
komanda – “advokatlar”, konsultatsiyaning yoki munosabatning ijobiy 
tomonlarini  muhokama  qiladi,  ikkinchi  komanda  –  “prokurorlar”, 
konsultatsiyaning yoki munosabatning salbiy tomonlarini tahlil qilib 
chiqadi.
 
“Advokatlar” bilan “prokurorlar”ning qo’lga kiritgan natijalari 
ma’lum qilinadi va butun guruh tomonidan muhokama qilib chiqiladi. 
Bu metodika talabaning o’sha kungi mavzu yuzasidan chuqur 
bilimlarga ega bo’lishini talab qiladi, chunki vaziyatga doir topshiriq 
yoki rolli o’yinni muhokama qilishda olinadigan axborot “advokatlar” 
tomonidan  bo’lsin,  “prokurorlar”  tomonidan  bo’lsin,  obdon  anglab 
olish  va  dalillar bilan izohlab  berishni talab  qiladi. O’qituvchi“sud 
ishi”ning qanday borayotganini, vaziyatning himoyasiga  yoki  uni 
ayblashga qaratilgan qanday dalillar keltirilayotganini kuzatib borishi
 
lozim.