Sanobarning matematika fanidan bir soatlik jizzax shahri

---

JIZZAX  SHAHAR  XALQ  TA’LIMI  MUASSASALARI 

FAOLIYATINI  METODIK  TA’MINLASH VA  TASHKIL  ETISH  

BO’LIMI 

 

  

 

 

 

JIZZAX  SHAHAR   10-UMUMIY  O’RTA  TA’LIM  MAKTABNING  

BOSHLANG’ICH  SINF  O’QITUVCHISI   HAMRAYEVA  

SANOBARNING  MATEMATIKA  FANIDAN   

 BIR  SOATLIK

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JIZZAX  SHAHRI 

---

2-sinf 

Fan:  Matematika  

 

Mavzu 

5 ni  ko’paytirish  va  5  ga  bo’lish  jadvali. 

Maqsad    va 

vazifalar 

O’tilgan    mavzu    yuzasidan    olgan    bilimlarini    mustahkamlash. 

O’quvchilarga  5 ni  ko’paytirsh  va  5 ga  bo’lish  jadvaliga  doir  misol  va  

masalalarni  yechishni  o’rgatish. O’quvchilarning  DTS  talablari  bo’yicha  

bilim    ko’nikma    va    malakalarini    tekshirish.    Iqtisodiy    bilim    berish,  

kompyuter  savodhonligini  oshirish.   

O'quv 

jarayommng 

mazmuni. 

O’quvchilarni    matematika    faniga    bo’lgan    qiziqishlarini    orttirib    borish.  

Matematika    fani    orqali    hayotni    to’g’ri    tasavvur    eta    olish    malakasini  

o’stirish.  Jonli    tabiatni    sevishga    ularga    g’amxo’r    bo’lishga    o’rgatish. 

Tejamkor  va  tadbirkor  bo’lishga  o’rgatib  borish.   

O’quvchilarni    bilimli    zukko    bo’lishga    undash,    erkin    va    mustaqil  

fikrlash  ko’nikmalarini  rivojlantirish. 

O'quv 

jarayonini 

amalga 

oshirish 

texnologiyasi 

Uslub:  "Klaster"metodi,  og'zaki  bayon  qilish,    “aqliy    hujum”  metodi,  o’z  

o’zini  baholash,  tushuntirish,  erkin  fikrlash. 

Shakl: Guruhlarda  ishlash,  kichik  sahna  ko’rinishi. 

Vosita: 2-sinf  matematika darsligi, kompyuter,   proyektor,  slayd  magnitli  

xat  taxta, mavzuga  oid  ko’rgazmalar,  issiqxona  maketi, sport  lotto o’yini  

uchun  raqamli  qopcha.  

Usul: multmediya  asosidagi  interfaol  metod,  “Sirli  alifbo” o’yini,  tezkor  

savollar, “sport  lotto”  o’yini.    

Nazorat:  Og'zaki  nazorat  ,  savol-javob,  o'z-o'zini  nazorat  qilish,  yozma 

ko'zatish.  

Baholash: Rag'batlantirish, 5 ball tizim asosida baholash. 

Kutilayotgan 

natijalar 

O'qituvchi: 

O'quvchilarning  fanga  qiziqishini,  faolligini  oshiradi,  sinfda,  jamoada  

do'stona  muhitni      shakllantiradi.Past    o'zlashtiruvchilarning  fikrlash 

qobiliyatini        o'stiradi,    misol    va    masalalarni    mustaqil    bajarish 

ko’nikmalarini    oshiradi.    Nutq  boyligini  oshiradi.  O'z  oldiga  qo'ygan 

maqsadlariga erishadi. Ko’paytirish  jadvali  orqali  o’quvchilar  bilan   turli  

xil  o’yinlar  o’tkaziladi.  Barcha o'quvchilarni dars davomida baholaydi. 

O'quvchi: 

Matematika  fani  orqali  hayotni  to’g’ri  tasavvur  eta  oladi  tejamkor  va  

tadbirkor    bo’lishni    o’rganadi.  Yangi  bilimlarni  egallaydi.  Yakka  holda  va 

guruh  bo'lib  ishlashni  o'rganadi.  Nutqi  rivojlanadi  va    eslash    qobiliyati 

kuchayadi.  O'z  ustida  ishlaydi.  Qisqa  vaqt  ichida  ko'p    ma'lumotlarga  ega 

bo'ladi. Boshqa fanlar  bilan  bog'lanadi.   

Kelgusi 

rejalar 

(tahlil, 

o'zgarishlar) 

O'qituvchi: 

Yangi  pedagogik  texnologilarni  o'zlashtirish  va  darsda  tatbiq  etish  va  

takomillashtirish.  O'z  ustida  ishlash.Mavzuni  hayotiy  voqealar  bilan  

bog'lash. Pedagogik  mahoratini oshrish. 

O'quvchi: 

O’quvchilarni    kasblarga    bo’lgan    qiziqishlari    ortadi.  O'z  fikri  va  guruh 

fikrini tahlil qilib bir yechimga kelish malakasini hosil qilish. 

Keyingi darslarga fikr berish ko'nikmalari hosil bo'lishi. 

 

---