Sana: Tekshirdi: yuzli k 2-sinfda o‘tilganlarni takrorlash (14 soat) 1-dars Darsning texnologik xaritasi Mavzu

Kutilayotgan natijalar: Qoldiqli bo‘lish bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarga ega bo‘ladilar.

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism:

Salomlashish;

Davomatni tekshirish

Darsning maqsadini aytish.

II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uyga vazifa tekshirib chiqiladi. Og’zaki savol –javob o’tkazaman.

III.Yangi mavzu bayoni:
Qoldiqli bo‘lish qoidas 1-misolni yechish asosida tushuntiriladi. Qoldiqh bo‘lish qoidasini har bir o‘quvchi yoddan bilib olishi zamrligi ta’kidlanadi.



IV. Mustahkamlash.

2-misol mustaqil yechiladi. Shu bilan birga o‘quvchilar misolni doskada ham yechadilar.

3-masalaning yechilishi:

1-usul

120-45=75

10*3=30

120-75-30=45+30=15

2-usul

(120-45)+(10*3)=75+30=105

120-105=15

Javob: 15kg o’rik keltirilgan

4--topshiriq bo‘yicha 12 sm va 5 sm uzunlikdagi kesmalar chiziladi. Birinchi kesma ikkinchi kesmadan necha marta uzunligi va qanchasi qoldiq sifatida ortib qolishi topiladi:

12 : 5 = 2 (2 sm qold.).