Sana: Sinf: Soat

Linguistic competences 
By the end of the lesson pupils will be able to talk about recycling, reusing things and reducing the dmage to 
nature 
Type of the lesson: 
Lessons of communication of new knowledge; Lessons of fixation of knowledge and of developing skills and 
abilities; Lessons of verification and control of knowledge; Lessons of systematization and revision of 
knowledge; Combined (mixed) lessons; Excursion lessons; Practical lessons. 
Method of the lesson: 
Traditional, non-traditional, modern, interactive 
Equipments:
Textbook ―Fly High 6‖, pictures, Internet, Computers, projector, etc. 
Main part of the lesson: 
Organizational part: 
Greeting. Working with pupils on duty. 
Checking for homework and 
revision of the previous lesson: 
Revision of the words. Pupils remember the words from the past lesson. Checking homework. Marking pupils for 
their homework. 
Pro
ce
d
u
re
 o
f 
th
e 
les
so
n
: 
Lesson 6. Project 
1 Spelling Dictation. 
2 Answer the question. 
What things can you reuse? 
3a Answer the question. 
In which words does re- mean 'do it again'. 
report rewrite repeat reuse ready resell result repeat 
region refill red redo reduce recycle. 
e.g. 'do it again' - rewrite 
3b Look and say what we can reduce, recycle, reuse and turn off*.
e.g. We can save trees if we recycle paper.
water, electricity, gas, energy, trees 
3c Say True or False. 
1.
We save water when we have a bath. 
2.
We waste water when we brush our teeth and the water is running. 
3.
We waste energy when we put more water in the kettle than we want. 
4.
Uzbekistan has a hot and wet climate. 
5.
Trees give oxygen to people and animals.