Sana: Sinf: Soat

4a Write the climate for each graph. 
4b Match the graphs and countries. 
1 Russia 2 Turkmenistan 3 Indonesia 4 Great Britain 
4c Add and write more countries for each climate. 
e.g. Hot and dry: Turkmenistan, Uzbekistan, Kyrgyzstan ... 
5 Work in groups. Choose a country. Talk about it. Use the questions. 
Where is the country? 3 What's the average temperature in summer/winter? 
What's the climate like? 4 What's average rainfall in winter/summer? 
Grammar 
Additional information:
Review of the lesson, doing exercises, listening to audio files, watching video lessons, movies, reading books, 
magazines, answering questions.
Assessment: 
Marking pupils according to their homework and activities during the lesson.
Homework: 
Homework is given according to the academic plan.
HEAD OF TEACHING PROCESS: 
______________________
 

 
 

---

 
Date: ___________ Grade:____________ Hour: _ 
 
Theme of the lesson: 
Lesson 3. Save water! 
Aim of the lesson:

Up-bringing aim: 
According to the lesson’s educational purpose improve pupils’ knowledge, experience. Teach pupils new 
grammar rules, new words, improve their listening, reading, oral speech and writing skills. 

Educational aim: 
According to the lesson’s educational purpose improve pupils’ personal qualities like behavior, education etc. to 
improve pupils’ ideal-political knowledge, to form their developing skills and abilities. 

Developmental aim: 
According to the lesson’s educational purpose develop pupils’ personal skills, English learning, motivational 
skills, develop pupils’ self educational skills, analyzing and systematizing skills of knowledge, develop to report 
own ideas, communicative skills. 
