Sana: Sinf: Soat

Linguistic competence 
By the end of the lesson pupils will be able to talk about Post offices and their services 
Type of the lesson: 
Lessons of communication of new knowledge; Lessons of fixation of knowledge and of developing skills and 
abilities; Lessons of verification and control of knowledge; Lessons of systematization and revision of 
knowledge; Combined (mixed) lessons; Excursion lessons; Practical lessons. 
Method of the lesson: 
Traditional, non-traditional, modern, interactive 
Equipments:
Textbook “Fly High 9”, pictures, Internet, Computers, projector, etc. 
Main part of the lesson: 
Organizational part: 
Greeting. Working with pupils on duty. 
Checking for homework and 
revision of the previous lesson: 
Revision of the words. Pupils remember the words from the past lesson. Checking homework. Marking pupils 
for their homework. 
Pr
o
ce
d
u
re
 o
f th
e
 le
sson
: 
Lesson 4. At the post office 
1 a
Work in groups. Ask and answer. 
1.
How far is the 
local
post office from your place? 
2.
When did you last go to the local post office? What did you do there? 
3.
What can you do there? 
1
b Read and say what the dialogue is about. 
A: Excuse me, I'm in Tashkent for the first time and I want to go to the 
main 
post office. How do I get there? 
B: It's not far from here. Go along this street as far as the bank and then turn right. You'll see it on the opposite corner. 
A: Thank you very much. 
B: You're welcome. 
1 
с Work in pairs. Ask and answer. 
You are a new pupil at the school. You want to get to: 
the nearest post office to your school the nearest post office to your home