Sana: Sinf: Mavzu: til-ijtimoiy hodisa darsning maqsadi

Tashkiliy qism:

A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;

B) O’quvchilar bilan salomlashish.

C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.

D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;

E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;

Darsning jihozi: : qish manzarasi aks ettirilgan peyzaj asari.

Dars turi:Nona’naviy

Darsning borishi

Darsning rejasi:

1. Sifat haqida ma'lumot.

2. Sifatning gapdagi vazifasi.

Dars boshlangach, o’qituvchi qish manzarasi aks ettirilgan rasmga. o’quvchilar diqqatini tortadi. Ularga tasviriy ifodalash uchun so’zlar topish buyuriladi. O’quvchilar quyidagicha so’zlarni aytishi mumkin: qish, go 'zal, oppoq qor, quvonch, bolalar va boshqalar. Shundan so’ng ularga kichik matn tuzish topshiriladi. Birinchilardan bo’lib topshiriqnibajaribbo’lgan 2-3 o’quvchining matni o’qittiriladi va baholanadi.

O’quvchilarga quyidagi savol va topshiriqlar beriladi:

1. Matningizda belgi bildiruvchi so’zlar bormi?

2. Ular qanday so’roqlarga javob bo’ladi?

3. Rang bildiruvchi so’zlargamisol keltiring.

4. hajm-o’lchov bildiruvchi so’zlardan ayting.

5. Maza-ta'm bildiruvchi so’zlarga misol keltiring.

O’quvchilar javobidan so’ng nazariy ma'lumotlar berilishi mumkin.