Sana: Sinf: 11”A” “B” Fan: Kimyo mavzu: Kuchli va kuchsiz elektrolitlar haqida tushuncha

IV Mustahkamlash “Tushunchalar taxlili” usuli yordamida;

V Baholash. Dars davomida faol ishtirokm etgan o’quvchilar individual tarzda baholanadi.

VI Uyga vazifa: 65-betdagi testlar
O’IBDO’ ________________Tosheva. R.M.

Sana:________________

Sana: ______________ ____________

Sinf: 11”A” “B”

Fan: Kimyo

Mavzu:Eruvchanlik mavzusiga doir masalalar va ularning yechimi

Darsning maqsadi:

Ta’limiy – o’quvchilarga Eruvchanlik mavzusiga doir masalalar va ularning yechimi haqida tushuncha berish.

Tarbiyaviy – ushbu mavzu orqali o’quvchilar ongini ona Vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash

Rivojlantiruvchi – o’quvchilarning.tushuntira olish malakalarini mustahkamlash.

T.K.1-Kommunikativ kompetensiyasini shakllantirish

-Muloqotda muomala madaniyatiga amal qilish

Dars jihozi: kimyoviy elementlar davriy sistemasi,

Dars turi: yangi bilim beruvchi

Dars usuli: an’anaviy

I Tashkiliy qism a) salomlashish b) davomadni aniqlash d) siyosiy daqiqa

1. 
   II O’tgan mavzuni mustahkamlash: K2SO4 ning 40 ^oC dagi eruvchanlik koeffitsiyenti 64 ga teng. Shu haroratda to‘yingan eritma hosil qilish uchun 192 g K2SO4 ni necha gramm suvda eritish kerak?
   
2. 
   Na2SO4 ning 30 ^oC dagi eruvchanlik koeffitsiyenti 50 ga teng. Shu temperaturada to‘yingan eritma hosil qilish uchun 120 g Na2SO₄ ni necha gramm suvda eritish kerak?
   
3. 
   NH4C1ning 20 ^oC dagi eruvchanlik koeffitsiyenti 37 ga teng. 250 g suvda 50 g NH4CI eritildi. Shu eritmani to‘yintirish uchun yana necha gramm NH4CI qo‘shish kerak?