IV Mustahkamlash “Tushunchalar taxlili” usuli yordamida;
V Baholash. Dars davomida faol ishtirokm etgan o’quvchilar individual tarzda baholanadi.
VI Uyga vazifa: &11ni o’qish
O’IBDO’ ________________Tosheva. R.M.
Sana:________________
Sana: ______________ ____________
Sinf: 11”A” “B”
Fan: Kimyo
Mavzu:Tuzlar gidrolizida eritma muhiti. Vodorod ko‘rsatkich. (pH). Mavzuga doir masalalaryechish
Darsning maqsadi:
Ta’limiy – o’quvchilarga Tuzlar gidrolizida eritma muhiti. Vodorod ko‘rsatkich. (pH). Mavzuga doir masalalaryechish haqida tushuncha berish.
F.K.1- Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasini shakllantirish
-Kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy jadval, kimyoviy bog‘lanish turlari, oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari, dissotsiyalanish va ion almashinish reaksiyalarini biladi va tushuntira oladi;
Do'stlaringiz bilan baham: |