Sana: O‘zbekiston-ona Vatanim!

Sana:

12-mavzu: “ Ertaklar- yaxshilkka- yetaklar”

I.Kirish:

Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi:

O`quvchilarni ko`proq ertak o`qishga chaqirish, ertaklar orqali axloqiy fazilatlarini tarbiyalash, kitoblarni ko`proq o`qishga undash.

Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantiradi.

Milliy va umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantiradi.

Kun shiori:Biz ertaklar orqali yaxshilikni o‘rganamiz

Tarbiyaviy mashg`ulotning jihozi:DVD,disk,plakatlar

Tarbiyaviy mashg`ulotning borishi:

Tashkiliy qism: O`quvchilarning darsga tayyorgarligi, navbatchi axboroti.

O`quvchilarni guruhlarga ajratish

II.Asosiy qism:

Aziz bolajonlar, « Ertaklar yaxshilikka yetaklar» mavzusidagi tarbiyaviy mashg`ulotimizni o`tamiz.

Ertakni nafaqat bolalar, balki yoshi katta insonlar ham sevib o`qiydi.Ertak xalq og`zaki ijodining eng qadimiy, eng yirik va ommaviy janrlaridan biridir. Ertak bir-biri bilan uzviy bog`langan tinglovchilar diqqatini o`ziga mahliyo qiluvchi qiziqarli sujetga ega bo`ladi. Sujet voqealari esa oxir-oqibatda ezgulikning yovuzlik ustidan, haqiqatning nohaqlik ustidan muqarrar g`alabasi bilan yakunlanadi. Ertak orqali bolaning hissiy –ruhiy dunyosiga ta`sir ko`rsatib, ularning ma`naviy dunyosini tarbiyalab oorish muhim vazifa sanaladi.

-Sizlar ko`plab ertaklar eshitgansiz, to`g`rimi?