Sana: Mavzu: Baliqchi va baliq haqida ertak. A. S. Pushkin Maqsad

Rivojlantiruvchi: O’qigan matnini hikoya qila olishga o’rgatish. FK2o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera oladi;

Darsning turi: Yangi bilim berish.

Darsning metodi: Ifodali o’qish

Darsning jihozi: Mavzuga oid rasmlar.

Darsning borishi:

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliyqism. a) Salomlashish,davomotnianiqlash, tozalikninazoratqilish.

b) ma’naviyatdaqiqasi; “Meno’qiganbirinchikitob” ,mavzusidasuhbato’tkazish.

II. O’tganmavzunimustahkamlash:

Bizo’tgandarsimizda qaysi mavzuni o’tganmiz?

Bo‘limdagi asarlarni o‘qib buyuk allomalarimizdan kimlarning hayoti bilan tanishdingiz?

Vatanimiz va xalqimiz tarixida o‘chmas iz qoldirgan yana kimlarni bilasiz?

Bugun O‘zbekistonda qanday o‘zgarishlar sodir bo‘lmoqda?

III. Yangi mavzu bayoni:

Darsning mavzusi:Do‘stlik. Xudoyberdi To‘xtaboyev

1. 
   Hikoyatni ifodali o’qib berish.
   
2. 
   Hikoyatni mazmunini tushuntirish, izohlash.
   
3. 
   Hikoyani matnini navbat bilan o’quvchilarga o’qitish.
   
4. 
   Muallif haqida ma’lumotlar berish.
   

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Suhbat:

1. Do‘stlik o’zi nima?

2. Abduqodir qanday bola edi?

3. Abduqodir qay tomon yo’l oladi?

V. Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.

VI.Uy ishi: “Do‘stlik” ni o’qib qayta hikoya qilish.

Sana:__________________________

Mavzu:10-nazorat ishi

Maqsad: O’quvchilarni DTS talablariga asosan o’qish tezliklarini tekshirish.

Ta’limiy: Milliy urf odatlarga hurmatda bo’lishni o’rgatish.FK2 xalq og‘zaki ijodi namunalarini (ertak, topishmoq, maqol, masal, tez aytishni) farqlay oladi;

Tarbiyaviy: O’quvchilarni ona-tabiatga mehr-muhabbat ruhida tarbiyalash. FK1ertak va she’riy matnlarni tinglab tushuna oladi;ularni ongli, ifodali, to‘g‘ri, tez va bir daqiqada 30-35 ta so‘zni o‘qiy oladi;o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi;