Sana: Fan: ona tili Mavzu: Sodda yig’iq va sodda yoyiq gap Darsning maqsadi: Tarbiyaviy: Ma’rifatli, vatanparvar, axloqli bo’lishga undash Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirib borish Sinf

Men kecha qiziqarli kitobni o’qidim.

Men qiziqarli kitobni o’qidim.

Men kitobni o’qidim.

Men o’qidim.

O’qidim.

Sodda gaplar tuzilishiga ko’ra ikki guruhga ajratiladi:

Sodda yig’iq gap.

Faqat kesim yoki ega va kesimdan tashkil topgan gaplarga sodda yig’iq gap deyiladi.

Sodda yoyiq gap.

Ega va kesimdan tashqari boshqa bo’laklar ham ishtirok etgan gaplarga sodda yoyiq gap deyiladi.

Masalan:

Masalan:

Ishladim.

Men ishladim.

Men kitobni o’qidim.

Men chiroyli yozdim.

Men dalada ishladim.

133-mashq.

(Og’zaki bajartiriladi. Sodda yoyiq va sodda yig’iq gaplarni ajratish)

135-mashq.

(Og’zaki bajartiriladi. Sodda yoyiq va sodda yig’iq gaplarni ajratish)

134-mashq. (Keldim , bordim so’zlaridan avval yig’iq gap, so’ng yoyiq gap hosil qilish.)

Sodda yig’iq gap

Nodir keldi.

Nigora bordi.

Sodda yig’iq gap

Nodir maktabga keldi.

Nigora kinoga bordi.

O’quvchilar mana mavzuni ham o’rganib oldik. Endi yangimavzuni mustahkamlash uchun “Omad lotto” o’yinini o’tkazamiz. O’yin sharti yutuqli chiptalarni qo’lga kiritish uchun chiptadagi topshiriqni tezlik bilan bajarish kerak. Marhamat chipta olishga kirishing.

Omad loto omadini chipta olgan biladi,

Chiptadagi omad uchun o’qib , bilim oladi

Yugurdim so’zidan sodda yoyiq gap hosil qiling

Supurdim so’zidan sodda yoyiq gap hosil qiling

Uxladim so’zidan sodda yoyiq gap hosil qiling

O’ynadim so’zidan sodda yoyiq gap hosil qiling

Ishladim

so’zidan sodda yoyiq gap hosil qiling

Bajardim so’zidan sodda yoyiq gap hosil qiling

Darsimizning oxirgi rejasi “Bilim ring” deb nomlanadi.

Bunda ikki guruhdan eng iqtidorli o’quvchilar chiqib, bellashadilar.

Savollar raqib guruh tomonidan beriladi. Har bir o’quvchiga 3tadan savol beriladi. G’olib o’quvchi rag’batlantiriladi.

Dars so’ngida guruhlarning top’lagan baliga qarab guruhlar rag’batlantiriladi, o’quvchilar ishtirokiga ko’ra baholanadi.

S

Shuning bilan darsimiz tugadi .Xayr! Bye-bye!

Uyga vazifa:136-mashq.

“Yurtimizni bog’ga aylantiramiz” mavzusida matn yaratish.