Sana: 2-sentyabr 2011yil

Rivojlantiruvchi: 
O‘quvchilarga darsni tushuntirish vaqtida o‘quvchilarni qiziqtirish uchun ularni guruhlarga bo‘lib,
guruhlar bilan ishlash, test savollari boshqotirmalar orqali rivojlantiriladi. 
Tayanch kompetensiya:Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
jamiyatda bo‗layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga 
daxldorlikni his etish va faol ishtirok etish malakasini shakllantirish/ 
O‗quvchilarda shakllanadigan fanga oid kompetensiya elementlari: 1. Huquqiy ongga ega bo‗lish kompetensiyasi
Dars
turi
: 
Yangi bilim beruvchi
Amaliy, og`zaki 
Dars
jihozi
: 1. 8 sinf ―O‘zbekiston davlati va huquqi asoslari‖ darsligi
2
.O‘zbekiston Respublikasi 
Konstitusiyasi, Yuksak ma‘naviyat – yengilmas kuch
3
. Mavzuga oid rasmlar, boshqotirma va test savollari

4
. Doska , bo‘r, daftar , ruchka 
Dars jarayonining mazmuni 
: 
1.
Huquq normasi tushunchasini
2. 
Huquq normasi zarurligini
3
. 
Huquq normasining asosiy vazifasi nimadan iborat ekanligi
 
 
 Darsning
borishi
:
I. Tashkiliy
qism
. 
a) salomlashish. b) davomatni aniqlash. 
II. O‘rganilgan mavzuni takrorlash
1.
Huquq va axloq tushunchalarining ko‗pincha yonma-yon kelishiga sabab nimada deb o‗ylaysiz?
2.
Ob‘yektiv huquq nima? Misol keltiring.
3.
Sub‘yektiv huquq nima? Misol keltiring.
4.
Huquq funksiyalarini sanab bering.
5.
Huquqning tartibga solish funksiyasining mohiyatini aytib bering.
6.
Huquqning qo‗riqlash funksiyasining mohiyatini aytib bering.
7.
Huquqning tarbiyalash funksiyasining mohiyatini tushuntiring. 
8.
Axloq va huquq o‗rtasidagi farqlarni sanab bering.