Sana: 2-sentyabr 2011yil

IV darsni mustahkamlash:
Sharhlang!
lchki ishlar fuqarolarning huquq va erkinliklarini faqat qonunda nazarda 
tutilgan tartib va asoslardagina cheklashi mumkin. 
Ijodiy faoliyat
Tuzgan shartli davlatingizda:
1.
Ichki ishlar va Adliya vazirliklarini tuzing.
2.
Ularmng vakolatlarini va mas‟uliyatlarini yozing.
3.
Bu vakolat va mas‟uliyatlarni amalga oshirish uchun ushbu vazirliklar tarkibida maxsus idoralar tuzing. Ularning 
maqsad va vazifalarini belgilang.
V. Baholash:
Faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi. 
VI. Uyga vazifa berish.
O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish` 
 
Ko‘rildi: O‘TIBDO‘ ;
 
Sana
:.
Fan
: O‘zbekiston davlati va huquqi asoslari
Sinf
: __8
AB 
__ 
Mavzu
: 
Qonuniylik va huquqiy tartibot
Darsning maqsadi:
Ta‘limiy:
O‘quvchilarga Qonuniylik deganda siz nimani tushunishi,Qonuniylikning yagonalik 
tamoyili bo‗yicha tushunganlaringizni bayon qilishi,Qonuniylikning ustuvorligi va hamma uchun majburiyligi tamoyilini 
qanday tushunishi,Qonuniylik va maqsadga muvofiqlik tamoyilini-chi, Qonuniylikning huquqiy savodxonlik, huquqiy bilim 
bilan bog‗liqligi tamoyili bo‗yicha firlarini, Qonuniylikning huquqiy madaniyat bilan chambarchas bog‗langanlik tamoyili 
nimani anglatishi,Qonuniylikni amalga oshirishda xalqning ishtiroki tamoyili-chi, Qonuniylikning jamoatchilik bilan 

---

chambarchas bog‗liqlik tamoyili bo‗yicha fikrlarini,Huquqiy tartibotga ta‘rif berishi,Huquqiy tartibot va qonuniylik 
o‗rtasida qanday bog‗liqlik borligini tushuntirib berish
Tarbiyaviy:
Dars jarayonida o‘qituvchining mazkur mavzu yuzasidan olib boradigan ta‘limiy ilmiy –nazariy va amaliy 
faoliyati majmui natijasida o‘quvchilar tarbiyasiga kompleks yondashgan holda tarbiya bobida qayd etib o‘tgan
korsatmalari o‘z yechimimi topishini taqozo etadi.