Sana: “ ” Biologiya fani Sinf: 9-a 9-b 9

VIII.Darsning borishi (reja):
1.Tashkiliy qism: a)Salomlashish, b)tozalikni aniqlash,
d)davomatni aniqlash c) darsga tayyorgarlik ko`rish va dars rejasi
2. Uyga vazifani so`rab baholash: a) og`zaki so`rov b) daftarni tekshirish
v) tarqatma materiallar orqali g) misollar yechish e) amaliy.


IX.Yangi mavzu bayoni:


Yangi mavzuni mustahkamlash
Uyga vazifa: Mavzuni o`qib o`rganib kelish _______________________


Foydalanilgan adabiyotlar: 9-sinf darsligi, qo`shmcha adabiyotlar.
Fan o`qituvchisi: ______________________________________________


O`quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: ________________________________
Sana:________“___” Biologiya fani Sinf: 9-^a9-^b9-^v


10- Mavzu.Hujayrani o`rganish tarixi va hujayra nazariyasi.
I.Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: O`quvchilarga hujayrani o`rganish tarixi va hujayra nazariyasi haqida umumiy tushunchalarni berish.
b) tarbiyaviy: o`quvchilarning biologiya faniga bo`lgan qiziqishlarini oshirish, tirik tabiatni muhofaza qilish,unga ongli munosabatda bo`lishga o`rgatish, ularda ekologik, geografik, iqtisodiy, axloqiy , ilmiy va huquqiy tarbiya berish.
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilarning darslik va qo`shimcha adabiyotlar ustida mustaqil ishlash ko`nikmalarini rivojlantirish.
d)shakllantiriladigan tayanch va fanga oid kompetensiyalar: Tk-1, Tk-2, Tk-3, Tk-4, Tk-5, Tk-6, Xk-1, Xk-3
II.Darsning turi: Amaliy, nazariy, aralash, noan`aviy, ananaviy.