Sana “ ” 201 yil. Mavzu: 1-mavzu. Fizikaning tadqiqot metodlari

Galvanometrni voltmetr sifatida ishlatish uchun unga ketma-ket ravishda qo‘shimcha qarshilik 
ulanadi (8.11-rasm). Bunda ham galvanometr qarshiligini R, qo‘shimcha qarshiligini r bilan belgilaylik. 
Galvanometr va qo‘shimcha qarshilik o‘zaro ketma-ket ulanganligidan ulardan o‘tuvchi tok kuchlariI 
= Ig = Ir bo‘ladi. R va r ketma-ket ulanganligi sababli umumiy kuchlanish U = I (R + r) = IR + I · r 
bo‘ladi. Zanjirdagi umumiy kuchlanish U ni Ug ga nisbatini n= deb olam 
Demak, galvanometrga ketma-ket holda r qarshilik ulansa, uning kuchlanishni o‘lchash chegarasi n 
marta ortar ekan. Bu holda asbob shkalasining bo‘linish darajasi (n + 1) marta ortadi.Odatda, katta 
qiymatli kuchlanishlarni o‘lchaydigan voltmetrlar shu tamoyilda ishlaydi. 
 
IV. O‘rganilgan mavzuni mustahkamlash: 
1.Savol-javob va mavzuning asosiy mazmunini takrorlash orqali amalga oshiriladi. 
2..Guruhlarda ishlash yakunlarini chiqarish. 
V. Dars yakunlarini chiqarish: 
O‘qituvchi o‘quvchilar bajargan yozma va og‘zaki javoblar uchun qo’yilgan baholarni e’lon qiladi va 
yuzaga kelgan savollarga javob qaytaradi. 
VI. Uyga vazifa:
O’rganilgan mavzu savollariga javoblar tayyorlash. 
O`quv – tarbiyaviy ishlar bo`yicha direktor o`rinbosarining imzosi: ________________ 
Sana “ ”_____________________201___-yil. 
Mavzu: 40-mavzu. LABORATORIYA ISHI: TOK MANBAYINING EYuK VA ICHKI 
QARSHILIGINI ANIQLASH 
 
O‘quvchilarda shakllangan fanga oid umumiy kompetensiyalar: 
Fizik jarayon va hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi:B1 
Harakat turlarini farqlay oladi. Aylanma harakatni uzatish, gorizontal otilgan jism harakati, Galileyning