Самостоятельная работа по русскому языку

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО
И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН



КАРШИНСКИЙ ИНСТИТУТ ИРРИГАЦИИ И АГРОТЕХНОЛОГИЙ ПРИ НАЦИОНАЛЬНОМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ
УНИВЕРСИТЕТЕ «ТИИИМСХ»


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ


Выполнил(а): Турдиев Аслиддин


Проверил(а) ­­­: Шахноза Ярқуловна ­­


КАРШИ – 2022

В настоящее время сложилась критическая ситуация со снижением интереса к чтению. Результатом этого является неспособность находить необходимую информацию, оценивать и анализировать тексты, а также обрабатывать информацию в устном и письменном виде.

Работа с текстом имеет две цели: формирование читательской компетенции, которая определяется владением техникой чтения, и развитие приёмов понимания прочитанного текста (см. 4, «Формирование навыков чтения»). Важно, чтобы дети учились осмысленной работе с текстом и смогли интерпретировать сведения, полученные из прочитанного текста, и использовать их в различных учебных и жизненных ситуациях.
При работе с текстом важно соблюдать следующие условия:

1. 
   Для развития умения находить информацию важно использовать тексты научно-познавательного характера, соответствующие возрасту учащихся;
   
2. 
   Необходимо подбирать тексты разных стилей, но схожие по содержанию, чтобы учащиеся учились интерпретировать полученную информацию;
   
3. 
   Одновременно должна вестись работа над развитием речи учащихся (словарный запас, эмоциональность, правильность, точность речи, выразительность пересказа, создание собственных высказываний);
   
4. 
   При работе с текстом необходимо учитывать мотивацию учащихся и их способность быть читателем ;
   

Существует распространённая типология чтения на иностранном языке. В этой части дипломной работы мы приведём примеры видов работы с текстом. Многие специалисты в своих работах освещают проблематику работы с текстом (Турабаева Л.К., А.К. Аксёнова, Н.Г. Галунчикова), но в нашей дипломной работе мы ориентируемся на автора А. Акишину, которая предоставляет самый подробный и наглядный перечень способов работы с текстом.
При составлении рабочих листов, нацеленных на работу с текстом, мы ориентировались на приведённую таблицу автора А. Акишиной. Данная таблица представляет различные типы чтения.
Таблица 1

5.