Самастоятельная работа по предметy



Download 41,78 Kb.
bet5/7
Sana19.02.2022
Hajmi41,78 Kb.
#457982
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
самастоятельная работа

Место образования согласного зависит от того, какой активной орган совершает основную работу и с каким пассивнқм органом он смыкает или сближается. Это то место во рту, где воздушная струя встречает препятствие. Если активный орган – нижняя губа, то согласные могут быть губными. Они в свою очередь, делятся на:

  1. губно-губные: [б, б’, п, п’, м, м’].

  2. губно-зубные: [в, в’, ф, ф’].

Выделяются переднеязычные и среди них:

  1. Переднеязычные зубные: [д, д’, т, т’, з, з’, с, с’, л, л’, ц].

  2. переднеязычные передненёбные: [ж, ш, ш’, р, р’, ч].

  3. среднеязычные: [j].

  4. заднеязычные: [г, г’, к, к’, х, х’].

Способ образования согласного – это характеристика препятствия во рту на пути воздушной струи. Препятствие это бывает двух видов: либо полная смычка органов речи, либо щель между ними; поэтому все согласные делятся на щелевые и смычные.



  1. Щелевые (фрикативные, от лат. Фрикатио - трение) образуются в результате трения воздушной струи о края сближенных органов речи, препятствующих узкую щель: [в, в’, ф, ф’, з, з’, с, с’, ж, ш, ш’, j, х, х’].

  2. Смычные согласные включают момент полного прекращения протекания воздушной струи через ротовую полость. В зависимости от характера преодоления смычки смычные делятся на:



А) взрывные: [б, б’, п, п’, д, д’, т, т’, г, г’, к, к’].
Б) носовые: [м, м’, н, н’].
В) боковые: [л, л’].
Д) дрожащие: [р, р’].
Е) аффрикатные: [ц, ч].
Сонорные образуются при помощи голоса и незначительного шума. В русском языке это самые звучные согласные. Их девять [л, л’, м, м’, н, н’, р, р’, j ]. По участию голоса и шума сонорные звуки являются не парными, они всегда являются звучными, всегда произносится очень четко. Исключением является, когда сонорный стоит в конце слова после шумного глухого согласного. Сонорный в том случае звучит несколько приглушенно: театр - [т’иэатр]. Шумные согласные образуются при значительном участии шума, но при этом степень шума не одинакова. Шумные делятся в свою очередь на:

  1. шумные звонкие (шум и голос): [р, р’, л, л’, м, м’, н, н’, б, б’, г, г’, б, б’, в, в’, д, д’, ж, з, з’].

  2. шумные глухие (шум): [к, к’, п, п’, с, с’, т, т’, ф, ф’, х, х’, ц, ч, ш].

Непарными по участию голоса и шума являются звуки: [х, х’, ц, ш’, ч] – всегда глухие, не имеющие соотносительных пар по звонкости, и [j, р, р’, л, л’, н, н’, м, м’, ж’] – всегда шумные звонкие, не имеющие соотносительных глухих. Но бывают случаи, когда у этих согласных, которые не имеют пар по звонкости – глухости, на письме они заменяются соответствующим глухим или звонким. Например: Звук [ц] глухой – парный звонкий [дз], который произносится на месте [ц] перед звонким согласным: спецзадание, плацдарм. Такую же пару составляет глухой [ч] и звонкий [д’ж’] лечь бы. Звонкий [д’ж’] как и [дз] появляется перед звонким шумным. Звук [у] составляет звонкую пару [х] и произносится в словах: бухгалтер, двухгодичный.
У сонорных согласных тоже есть звонкие и глухие пары. Глухие сонорные выступают, в частности, на конце слова после глухого согласного: вихрь, песнь, смысл, мысль.
Твердые и мягкие согласные звуки отличаются характерной для каждой из этих групп артикуляцией. При образовании мягких согласных язык концентрируется в передней части, а при образовании твердых согласных – в задней части ротовой полости. Например: вил-выл, пил – пыл, лег - лог, ряд – род. Согласные звуки образуют пары по твердости – мягкости [б, б’, в, в’, г, г’, з, з’].
Никогда не смягчаются звуки [ж, щ, ц] – эти согласные не парные, они только твердые. Всегда мягкие: [ч, ш’, j]. Но бывают случаи, когда они имеют пары по твердости – мягкие. Например: учиться - [учиц’ъ]. У твердого [ш] – пара [ш’], у [ж] - [ж’]: вожжи.

Download 41,78 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish