|
5440100 – Veterinariya ta’lim yo’nalishi
1
|
Kirish
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
2
|
Umumiy gigiena
|
32
|
8
|
-
|
10
|
14
|
3
|
Xususiy gigiena
|
22
|
4
|
8
|
4
|
6
|
4
|
Veterinariya sanitariyasi
|
54
|
12
|
8
|
16
|
18
|
|
JAMI
|
110
|
26
|
16
|
30
|
38
|
5111000- Kasb ta'limi (5440100-veterinariya)
|
1
|
Kirish
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
2
|
Umumiy gigiena
|
32
|
8
|
-
|
10
|
14
|
3
|
Xususiy gigiena
|
22
|
4
|
8
|
4
|
6
|
4
|
Veterinariya sanitariyasi
|
54
|
12
|
8
|
16
|
18
|
|
JAMI
|
100
|
26
|
16
|
30
|
28
|
Asosiy qism: Fanning uslubiy jihatdan uzviy ketma-ketligi
Asosiy qismda (ma’ruza) fanni mavzulari mantiqiy ketma-ketlikda keltiriladi. Har bir mavzuning mohiyati asosiy tushunchalar va tezislar orqali ochib beriladi. Bunda mavzu bo’yicha talabalarga DTS asosida yetkazilishi zarur bo’lgan bilim va ko’nikmalar to’la qamrab olinishi kerak.
Asosiy qism sifatiga qo’yiladigai talab mavzularning dolzarbligi, ularning ish beruvchilar talablari va ishlab chiqarish ehtiyojlariga mosligi, mamlakatimizda bo’layotgan ijtimoiy-siyosiy va demokratik o’zgarishlar, iqtisodiyotni erkinlashtirish, iktisodiy-huquqiy va boshqa sohalardagi islohatlarning ustuvor masalalarini qamrab olishi hamda fan va texnologiyalarning so’ngi yutuqlari e’tiborga olinishi tavsiya etiladi.
Ma’ruza mashgulotlari
“Zoogigiyena va veterinariya sanitariyasi” faniga kirish. Zoogigiyena fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. Fanni o’rganish usullari. Hayvonlarning sog’ligini himoya qilish, saqlash, oziqlantirish, sug’orish, parvarish qilish, o’stirish, chorvachilik mahsulotlarini ko’paytirishdagi ahamiyati. Fanning boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi va rivojlanish tarixi.
Veterinariya sanitariyasi fanining mohiyati, uning tadqiqot usullari va ob’ektlari, boshqa fanlar bilan aloqasi. Kasalliklarni oldini olish va sanitariya jihatdan yuqori sifatli chorvachilikka mansub mahsulotlarni ishlab chiqarishda sanitariya va shaxsiy gigiyena talablariga qatiy rioya qilishning ahamiyati.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: diologik yondoshuv, muammoli ta’lim, keys-stadi, pinbord.
Adabiyotlar: A1; A2; A3;Q1; Q2; Q3, Internet saytlari
Havo gigiyenasi va veterinariya sanitariyasi. Ob-havo, iqlim va mikroiqlim. Havoning fizik, kimyoviy va biologik xossalari. Havo haroratining har xil turdagi hayvonlarning sog’ligi, mahsuldorligi va issiqlik almashinishiga ta’siri. Atmosfera bosimi, havodagi namlik turlari, harakat tezligini hayvonlar organizmiga ta’siri. Havoning fizik xossalari, zararli gazlari, chang va mikroorganizmlarni molxonalarda kamaytirish yo’llari va ularni aniqlash. Quyosh radiatsiyasining tarkibi va hayvonlarni quyosh urishidan saqlash. Aeroionizatsiya va uning ahamiyati. Stress faktorlar. Qishloq xo’jalik hayvonlarini iqlimlashtirish (adaptatsiya).
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, qadamba-qadam metodi, o’z - o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3, Internet saytlari
Tuproq gigiyenasi va veterinariya sanitariyasi. Tuproq - biosferaning asosiy elementi. Tuproqning mexanik tarkibi, fizik, kimyoviy, biologik xususiyatining gigiyenik ahamiyati. Biogeokimyoviy provinsiya ta’limoti. Biogeokimyoviy epizootiyaning oldini olish. Tuproqni sanitariya tomondan baholash. Tuproqni sog’lomlashtirish yo’llari. Hayvon o’liklarini zararsizlantirishda gigiyena talablari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.Munozara, uz-uzini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q3, Internet saytlari.
Suv va sug’orish gigiyenasi.Chorvachilikda suvni sanitariya - gigiyenik ahamiyati. Suvning fizik, kimyoviy va biologik xususiyatlari. Hayvonlarni suvga bo’lgan talabi va unga ta’sir etuvchi omillar. Iste’mol suvlariga bo’lgan davlat andoza talablari. Qishloq xo’jalik hayvonlarini sug’orish rejimi. Suv manbalarining turlari va ularni har xil iflosliklardan saqlash. Suvni organoleptik va laboratoriya usullarida baholash. Suvni tozalash (tindirish, koagulyatsiyalash, filtrlash) va zararsizlantirish (qaynatish, ozonlash, ultrabinafsha nurlar, ultratovush, kumush ionlari va xlorlash) usullari. Oqova suvlarni tozalash va zararsizlantirish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.B/B/B jadvali, munozara, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar:A1; A2; A3;Q1; Q2; Q3, Internet saytlari
Hayvonlarni yaylovda boqish va parvarishlash gigiyenasi. Qishloq xo’jalik hayvonlarini yaylovlarda saqlash va boqishni gigiyena tomondan ahamiyati. Hayvonlarni yaylovda saqlash usulari: molxona-lager, molxona-yayratish, uzoq yaylovlarda saqlash. Hayvonlarni yozgi lagerlarda saqlashda gigiyena qoidalari. Hayvonlarni yaylov sharoitiga o’tkazishga tayyorlash. Yaylov turlari va har xil turdagi hayvonlarni boqishdagi gigiyena talablari. Yaylovlarda zagon usulida boqishning gigiyenik ahamiyati.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.Blis, 4x4usuli, munozara,o’z - o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3;Q1; Q2; Q3, Internet saytlari
Qoramollar va qo’ylar gigiyenasi. Qoramollarni saqlash usullari. Qoramolchilik fermalarini qurish va jihozlashda gigiyena talablari. Molxonaning ichki jihozlanishi. Sog’im sigirlar, g’unojinlar, sutdan chiqqan sigirlar gigiyenasi. Sigirlarni sutdan chiqarish va tug’dirish gigiyenasi. Sigirlarni sog’ish gigiyenasi. Sut sog’ish asboblariga bo’lgan gigiyenik talablar. Yangi tug’ilgan buzoqlar gigiyenasi. Buzoqlarni saqlash, oziqlantirish, o’stirish, parvarish qilish va yayratish usullari. Naslli buqalar gigiyenasi. Qoramollarni bo’rdoqilash gigiyenasi
Qo’ylarni saqlash usullari. Qo’yxona-qo’tonlarni tuzilishi, ichki jihozlanishi, issiqxona. Qo’ylarni oziqlantirish va sug’orish gigiyenasi. Naslli qo’chqorlar gigiyenasi. Qo’ylarni junini qirqish va sog’ish gigiyenasi. Qo’zilarni onasidan ajratish va o’stirish gigiyenasi. Qo’ylarni bo’rdoqiga boqish gigiyenasi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: muammoli ta’lim. Ma’ruza, namoyish etish, blis-so’rov.
Adabiyotlar: A1; A2; A3;Q1; Q2; Q3.Internet saytlari
Otlar va parrandalar gigiyenasi. Otlarni saqlash usullari. Otxonalar turi, tuzilishi va ichki jihozlari. Otlarni oziqlantirish va sug’orish. Bo’g’oz biyalar va naslli ayg’irlar gigiyenasi. Biyalarni sog’ish, qulunlarni o’stirish va onasidan ajratish gigiyenasi. Ishchi otlardan foydalanish, saqlash, oziqlantirish, sug’orish gigiyenasi. Egar-jabduqlarga bo’lgan gigiyena talablari. Otlarni bo’rdoqiga boqish.
Parrandalarini saqlash usullari. Ixtisoslashgan parrandachilik xo’jaliklari va fabrikalarida parrandalarni saqlashda gigiyena talablari. Parrandaxonalarni joylashtirish va ichki jihozlari. Parrandachilik fabrikalarida parrandalarni saqlash usullari. Tuxum beradigan hamda go’sht uchun boqiladigan tovuqlarni saqlash, oziqlantirish, sug’orish gigiyenasi. Inkubatsiya va inkubatsiya tuxumlariga bo’lgan gigiyenik talablar. Jo’jalarni saqlash, o’stirish va go’shtga boqish gigiyenasi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv. Ma’ruza, namoyish etish, B.B.B jadvali.
Adabiyotlar: A1; A2; Q1; Q2; Q3.Internet saytlari
Chorvachilik ob’yektlarini patogen mikroorganizmlar bilan ifloslanishi, ularni dezinfeksiyasi uchun qo’llaniladigan vositalar. Yuqumli kasalliklarning uzatuvchi (tashuvchi) omillar, patogen mikroorganizmlarning tashqi muhitda yuqori chidamli va chidamliligi past bo’lgan guruhlarini o’rganishning ahamiyati. Yuqumli va invazion kasalliklar qo’zg’atuvchilarining tarqalish yo’llarining xilma-xilligi.
Tashqi muhitda eng ko’p uchrab turadigan hayvonlarning yuqumli kasalliklarining qo’zg’tuvchilarini tahlili. Mikrob tashuvchanlik va uning oqibatida tashqi muhitga mikroorganizmlarni tarqalishini xo’jalikning veterinariya-sanitariya holatiga ta’siri
Tashqi muhitni sanatsiya qilishda kimyoviy, fizik va biologik dezinfeksiya vositalarining qo’llanilishi. Dezinfeksiya vositalariga qo’yiladigan talablar, fizik va biologik dezinfeksiyalashning ahamiyati.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: diologik yondoshuv, muammoli ta’lim, keys-stadi, pinbord.
Adabiyotlar: A4; A5; A6; Q1;Q2; Q4; Q6 Internet saytlari
Bo’g’imoyoqlilar va gelmintlar chorvachilik fermalari sanitariya darajasini pasaytiruvchi omillar. Chivinlar tomonidan tarqatiladigan yuqumli va invazion kasalliklar, chivinlarga qarshi kurash profilaktik (asosiy) va qiruvchi (yordamchi) usullari. Qo’ton kanalari va parranda kanalari tomonidan tarqatiladigan yuqumli va invazion kasalliklar hamda bu kanalarga qarshi kurashish usullari, qo’llaniladigan dezinfeksiya vositalari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: diologik yondoshuv, muammoli ta’lim, keys-stadi, pinbord.
Adabiyotlar: A4; A5; A6; Q1;Q2; Q4; Q6, Internet saytlari.
Go’sht va parranda go’shtini qayta ishlash korxonalari, so’yish punktlarinining veterinariya sanitariyasi. O’zbekiston Respublikasi Qishloq ba suv xo’jaligi vazirligi va O’zbekiston Respublikasi Sog’liqni saqlash vazirligining 2006 yil 13 iyuldagi 6/1 va 5 sonli qarori bilan tasdiqlangan “Maxsus so’yish korxonalari va maydonlarida chorva mollarini so’yish bilan shug’ullanuvchi shaxslarga ruxsat guvohnomalari berish va ro’yxatga olish tartibi tog’risida”gi Nizom talablari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: diologik yondoshuv, muammoli ta’lim, keys-stadi, pinbord.
Adabiyotlar: A4; A5; A6; Q1;Q2; Q4; Q6; Internet saytlari.
Chorvachilik chiqindilari bilan ishlashda veterinariya-sanitariya chora tadbirlari. Chorvachilik chiqindilarining turlari va ular orqali tarqaladigan yuqumli kasalliklar haqida tushuncha. Go’sht-suyak uni zavodida hom ashyoni tayyorlash va nazorati. Go’sht – suyak unini ishlab chiqarishga bo’lgan veterinariya – sanitariya talablari. Chorvachilik chiqindilarini va hayvonlar jasadlarini go’sht-suyak uni ishlab chiqarish zavodlarida qayta ishlash yo’li bilan zararsizlantirish. Go’sht-suyak uni zavodida ishlatiladigan dezinfeksiya vositalari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: diologik yondoshuv, muammoli ta’lim, keys-stadi, pinbord.
Adabiyotlar: A4; A5; A6; Q1;Q2; Q4; Q6; Internet saytlari.
Chorvachilikka mansub xom ashyolarni olish va qayta ishlashning veterinariya sanitariyasi. Chovachilikka mansub xom ashyoni qayta ishlash sanoatida veterinariya – sanitariya xizmati ko’rsatish va nazoratining ob’ektlari. Chorvachilikka mansub xom ashyoni tayyorlash, saqlanishi, transportda tashish va ishlov berishni tashkil etish, parrandalar pat va parlarini dezinfeksiyalashning o’ziga xos xususiyatlari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: diologik yondoshuv, muammoli ta’lim, keys-stadi, pinbord.
Adabiyotlar: A4; A5; A6; Q1;Q2; Q4; Q6, Internet saytlari
Transportda veterinariya sanitariyasi.Temiryo’l, suv, avtomobil va havo transportlari orqali qishloq xo’jalik, zoopark hayvonlari, go’sht, sut, baliq mahsulotlari, chorvachilikga mansub hom ashyolar, shuningdek, chetdan keltirilayotgan chorva yuklarini tashishni tashkil etish. Temiryo’l, suv, avtomobil va havo transportlarida dezinfeksiya tadbirlarini o’tkazishning o’ziga xos xususiyatlari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: diologik yondoshuv, muammoli ta’lim, keys-stadi, pinbord.
Adabiyotlar: A4; A5; A6; Q1;Q2; Q4; Q6, Internet saytlari.
“Zoogigiena va veterinariya sanitariyasi” fani
bo’yicha ma’ruza mashg’ulotining
kalendar tematik rejasi
T/r
|
Ma’ruza mavzulari(barcha)
|
Ajratilgan soat
|
Vet.
|
k/t vet.
|
1.
|
Zoogigiyena va veterinariya sanitariyasi faniga kirish
|
2
|
2
|
I - bob: Umumiy gigiena
|
2.
|
Havo gigiyenasi va veterinariya sanitariyasi
|
2
|
2
|
3.
|
Tuproq gigiyenasi va veterinariya sanitariyasi
|
2
|
2
|
4
|
Suv va sug’orish gigiyenasi va veterinariya sanitariyasi
|
2
|
2
|
5
|
Hayvonlarni yaylovda boqish va parvarishlash gigiyenasi
|
2
|
2
|
II. bob: Xususiy gigiyena
|
6
|
Qoramollar va qo’ylar gigiyenasi
|
2
|
2
|
7
|
Otlar va parrandalar gigiyenasi
|
2
|
2
|
III. Veterivariya sanitariyasi
|
8
| |
Do'stlaringiz bilan baham: | 
