чу _ де _ ca, как вхо «. ре го _ ло _ са.
nice fresh air all sand . wiched in be _ tween.
Я рад небесной синеве, Зеленой рад траве. Слились природы чудеса, Как в хоре голоса.
I‘m glad the sky is pain ted blue And earth is pain ted green, With such a lot of nise fresh
Air all sand wiched in be tween
ЯНКИ ДУДЛ
YANKEE DOODLE
Все
Yan .
/1л ~
|
±±<-7~..7
счи .та _ ют, kee Doo . die
|
что по
doo _ die.
7 '"У""
|
-J-—
ХОЖ
doo,
|
|
■ *
f f:
|
|
■Z“ —.—~
|
tzT-
|
4-- =
|
V 2=
|
|
|
|
[-ИЯ®
|
|
В шляпке Янки перышко, Скачет он на пони.
Вслед ему кричат ребята: «Янки Макарони!» Все считают, что похож На конфетку Янки.
Янки Дудл, Дудл, ду, Как конфетка сладкий.
ЧАЙНИЧЕК. A LITTLE TEAPOT
Не быстро
I'm a little teapot,
Short and stout,
Here is my handle ,
Here is my spout,
When I get all steamed up,
Hear me shout,
Tip me over and pour me out!
I'm a clever teapot,
Yes, it's true,
Here's an example of what I can do, I can change my handle into a spout, Tip me over and pour me out!
Чайник - коротышка, толстячок, Вот мой носик, вот бочок; Чашки не дают спокойно жить: Подавай им пить да пить
MAVZULAR YUZASIDAN TESTLAR
MTMning maqsad va vazifalari nimalardan iborat?
. Bolaning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlanishiga oid Davlat talablari asosida hamda Davlat o‘quv dasturiga muvofiq uning har tomonlama va barkamol rivojlanishi uchun qulay shart-sharoitlar yaratish.
. Maktabgacha yoshdagi bolalarning o‘quv-tarbiyaviy faoliyatini tashkil qilish va amalga oshirish.
. bolalarning ilk rivojlanishi masalalarida ota-onalar va jamiyatga tegishli bilimlar berishni tashkil etish va amalga oshirish,bolalarning ilk rivojlanishi masalalarida oila va jamiyat bilan o‘zaro hamkorlikni tashkil qilish va amalga oshirish.
.Barcha javoblar to‘g‘ri.
—Ilk qadam” dasturining I-bobida nimalardan yoritilgan?
.Ta‘lim, tarbiya bola shaxsini jismonan rivojlanishi,nutq va tafakkurni o‘stirish va ularni maktabga tayyorlash.
. Umumiy qoidalar
.Davlat talablari asosida ta‘lim tarbiya berish, aqliy va jismonan sog‘lomlashtirish.
.Ularni maktabga tayyorlash,aqliy qobiliyatlarini rivojlantirish,nutq madaniyatini oshirish.
Dasturda II-bobining 2.2 paragrafining javobini kursating
. Qo‘shimcha ta‘lim xizmatlarini tashkil qilish
. Alohida ehtiyojga ega bo‘lgan bolalar uchun mo‘ljallangan ta‘lim faoliyati
.MTMda ta‘lim jarayonini tashkil qilish tamoyillari
. Ota-onalar bilan hamkorlik
O‘yin kompetensiyasi mazmuni qanday?
. Muloqot vositalaridan turli vaziyatlarda foydalana bilish ko‘nikmasi.
. Bolaning o‘yin jarayoni va uni tashkil qilishda tajriba, bilim va ko‘nikmalardan ijodiy foydalanishi. O‘quv-tarbiyaviy faoliyat uchun asos hisoblanadi.
. Hayotiy vaziyatlarda kattalar va tengdoshlar bilan muloqotda axloq qoidalari va me‘yorlariga rioya qilgan holda o‘zini tutish mahorati.
. Atrofdagi olamni ongli ravishda idrok qilish va olingan bilim, ko‘nikma, malaka va qadriyatlardan o‘quv va amaliy vazifalarni hal qilish uchun foydalanish.
O‘quv-tarbiyaviy faoliyatning mazmuni nechanchi bobda yoritilgan?
.III_bobda.
. II_bobda
. IV_bobda.
. V_bobda.
Dasturga qanday me‘yoriy hujjatlar kiritilgan?
“O’zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim to’g’risida”gi ,”O’zbekiston Respublikasida Davlatga qarashli bo’lmagan maktabgacha bolalar muassasasi to‘g‘risida”gi Nizomlar,” —Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim tarbiyasiga qo’yiladigan Davlat talablari”.
.—Ta’lim to’g’risida”gi Qonun,”Kadrlar tayyorlash milliydasturi”, — Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim tarbiyasiga qo’yiladigan Davlat talablari”,— O’zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim to’g’risida”gi Nizomlar.
. O’zbekiston Respublikasida Davlatga qarashli bo’lmagan maktabgacha bolalar muassasasi to’g’risida”gi —Ta’lim to’g’risida”gi Qonun,”Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”.
.Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim tarbiyasiga qo’yiladigan Davlat talablari”. ,”Kadrlar tayyorlash milliydasturi”, —O’zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim to’g’risida”gi ,”O’zbekiston Respublikasida Davlatga qarashli bo’lmagan maktabgacha bolalar muassasasi to’g’risida”gi Nizomlar”.
Tovushlar necha turga bo‘linadi?
Do'stlaringiz bilan baham: |