Samarqand qishloq xo’jalik instituti

1.2. O’smirlik yoshining psixologik xususiyatlari haqida tushuncha berish mavzusining
texnologik xaritasi 
Ish bosqichlari 
O’qituvchi faoliyatining mazmuni 
Tinglovchi
faoliyatining mazmuni 
1-bosqich. 
Mavzuga
kirish
(20 minut) 
3.1.
O’quv mashg’uloti mavzusi, 5 ta savol 
va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. 
3.2.
Baholash mezonlari (1 – ilova). 
3.3.
Aqliy hujum usulida mavzu bo’yicha 
ma’lum bo’lgan tushunchalarni faollashtiradi.
1.4. Mavzuni jonlashtirish uchun savollar
beradi. (2-ilova). 
Tinglaydilar. 
Tinglaydilar. Savollarga 
javob beradilar 
2 -bosqich. 
Asosiy 
bo’lim 
(50 minut) 
2.1. Savol yuzasidan mini ma’ruza qiladi. 
2.2.Ma’ruza rejasining ikkinchi savoliga 
tushunchalar aytiladi. 
2.3.3-4savollar yuzasidan ma’lumotlar 
beriladi.
2.4.Ijodiy faoliyatni tadqiq etish usullari haqida 
tushunchalar aytiladi. 
2.5. Talabalar ishtirokida ular yana bir bor 
takrorlanadi. 
Tinglaydilar. 
Tinglaydilar.Savollargjavob 
beradilar. 
O’UMga qaraydilar Klaster 
usulida bajaradilar. 
O’UMga qaraydilar 
Har bir tayanch tushuncha va
iboralarni muhokama qiladilar.
3-bosqich.
Yakunlovc
hi 
(10 minut) 
5. 
Mashg’ulot bo’yicha yakunlovchi xulosalar 
qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni 
qayerda ishlatish mumkinligi ma’lum qiladi. 
3.2.Mavzu bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish 
uchun adabiyotlar ro’yxatini beradi. 
3.3.Keyingi mazvu bo’yicha tayyorlanib kelish 
uchun savollar beradi. 
Savollar beradilar. 
UUMga qaraydilar. 
UMKga qaraydilar. 
 
2-ilova (1.2) 
Мавзуни жонлаштириш учун блиц сўров саволлари 
1.O’smirlik yoshining psixologik xususiyatlari. 
2.O’smirlikning intelektual rivojlanishi. 
3.O’smirlik davrida shaxsning shakllanishi. 
4.O’smirlik davrida yangi xislatlarning paydo bo’lishi.

---