Samarqand davlat universiteti raqamli texnologiyalar fakulteti axborotlashtirish texnologiyalari kafedrasi

O’quv faoliyati natijalari:

• 
  Pedagogik dasturiy vositalar
  

uning ahamiyati va turlarini haqida umumiy ma’lumot oladilar;

• 
  Pedagogik dasturiy vositalar
  

jamiyatda va kundalik hayotimizda tutgan o’rnini tushunadilar.

• 
  Pedagogik dasturiy vositalar-zamonaviy texnologiyalari bilan tanishadilar.
  

O’qitish uslubi va texnikasi		Ko’rgazmali ma’ruza, suhbat
O’qitish shakli		Ommaviy, jamoaviy
O’qitish vositalari		O’quv qo’llanma, proyektor
O’qitish shart-sharoiti		O’TV bilan ishlashga moslashtirilgan Auditoriya

Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1-bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. Mavzu, uning maqsadi, o’quv mashg’ulotidan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi.	1.1. Eshitadi, yozib oladi.
2-bosqich Asosiy min.)	1.Pedagogik dasturiy vositalar uning ahamiyati va turlarini tushuntirish. 2.Pedagogik dasturiy vositalar jamiyatda va kundalik hayotimizda tutgan o’rnini tushuntirish. 3.Pedagogik dasturiy vositalar-zamonaviy texnologiyalari bilan tanishtirish . 4. Talabalar bilimlarini faollashtirish va mustahkamlash maqsadida quyidagi savollarni beradi: 1. Pedagogik dasturiy vositalar qanday? 2. . Pedagogik dasturiy vositalar qanday turlarini bilasiz? 3. Maqsadga erishish usullari qanday? 4. Pedagogik dasturiy vositalar yaratishga qanday talablar qo’yilgan? 5. Xulosa chiqarish.	Tinglaydilar, yozadilar Talabalar berilgan savollarga javob beradilar.
3- bosqich Yakuniy (10 min.)	3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi. Faol ishtirok etgan talabalarni rag’batlantiradi. Mustaqil ish uchun vazifa: klaster tuzishni vazifa qilib beradi, baholaydi.	3.1. Eshitadi, aniqlashtiradi. 3.2. Topshiriqni yozib oladi.

V

Pedagogik dasturiy vositalar

izual materiallar