Samarqand davlat universiteti raqamli texnologiyalar fakulteti axborotlashtirish texnologiyalari kafedrasi

Frontal, kollektiv ish

o’qitish sharoiti	Kompyuter
Monitoring va baholash	Og’zaki savollar, bajarilgan ishni tekshirish

Pedagogik dasturiy vositalarning umumiy ta’rifi. Pedagogik-dasturiy vositalar yaratish tamoyillari mavzusidagi laboratoriya mashg’ulotini olib borish texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyatining mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Kursga va mavzuga kirish (15 min)	1.1. Pedagogik dasturiy vositalar haqida tushuncha beradi. (1-ilova)	Tinglaydilar
	1.2. Pedagogik dasturiy vositalar yaratishda o’quvchilarning psixofiziologik hususiyatlarini hisobga olishni o’rgatadi. ( (2-ilova)	Yozadilar, tinglaydilar
	1.3. Dasturlash tillarida pedagogik-dasturiy vositalar yaratish texnologiyasini o’rgatadi	Tinglaydilar
2 -bosqich. Asosiy bo’lim (50 min)	Pedagogik dasturiy vositalar vositalarning paydo bo’lishiga doir topshiriqnoma beradi (3-ilova)	Topshiriqnomani yozib oladilar
	Pedagogik dasturiy vositalar yaratishda o’quvchilarning psixofiziologik hususiyatlarini hisobga olish topshiriqnomasini beradi (4-ilova)	Tinglaydilar, topshiriqnomani yozib oladilar
	2.3. Dasturlash tillarida pedagogik-dasturiy vositalar yaratish topshiriqnomasini bajarishga ruxsat beradi(5-ilova)	Topshiriqnomani savollari bo’yicha kompyuterda laboratoriyani bajaradilar
	2.4. Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalarini yaratish texnologiyasidan foydalanib laboratoriya ishini bajarish topshiriqnomasini beradi. (6-ilova)
	Laboratoriya ishini bajarish davomida yuzaga kelgan javob beradi. Talabalar tushunmagan topshiriqlarni tushuntiradi (7-ilova)	Savollariga javob olib, laboratoriya ishini bajaradilar
3-bosqich. Yakun-lovchi (10 min)	Laboratoriya bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Laboratoriya bo’yicha savollar beradi	Laboratoriya yuzasidan savollarga javob beradilar
	Laboratoriya mavzusi bo’yicha talabalar tayyorlagan laboratoriya ishi tahlil qilinadi va baholanadi.
	Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi.	Mustaqil o’rganish uchun topshiriqlarni yozib oladilar

2-3 - LABORATORIYa Pedagogik dasturiy vositalar-zamonaviy texnologiyalarning o’qitish vositasi

(Laboratoriya – 2 soat)

Laboratoriyani olib borish texnologiyasi

Talabalar soni:	O’quv soati - 2 soat
Mashg’ulot shakli	Laboratoriya
Laboratoriya rejasi	Pedagogik dasturiy vositalar Pedagogik dasturiy vositalar yaratishga qo’yiladigan talablar
o’quv mashg’ulotining maqsadi	Pedagogik dasturiy vositalarni vositalarini yaratish texnologiyasini o’rgatish
Pedagogik vazifalar:	o’quv faoliyati natijalari:
Pedagogik dasturiy vositalar uning ahamiyati va turlarini tushuntirish;