|
Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi
№
|
Mustaqil mashg‘ulot mavzulari
|
Berilgan topshiriqlar
|
Bajarish muddati
|
Hajmi, soat
|
1
|
O‘quv dasturiy vositalar haqida tushuncha. Ta’limda dasturiy vositalar. Zamonaviy Pedagogik dasturiy vositalar(PDV)ning avzalligi va kamchiligi.
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
1, 2 xaftalar
|
2
|
2
|
PDV turlari. PDV maxsus turlari PDV sinflari
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
3,4 xaftalar
|
2
|
3
|
Maxsus PDV . Mualliflik dasturlari. o‘quv multimediya ilovalar yaratish texnologik vositalari tahlili
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
5,6 xaftalar
|
6
|
4
|
PDVlarni realizasiya qilishning tuzilmaviy va obyektga yo‘naltirilgan usullari. Usullarning afzalliklari va kamchiliklari
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
7,8 xaftalar
|
6
|
5
|
O‘quv multimediyali ilovalarni yaratish
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
9,10 xaftalar
|
12
|
6
|
Dinamik illyustrasiyalar, animasiyalar,interfaol modellar va video yaratish vositalari
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
11 xafta
|
12
|
7
|
Bilimlar nazoratining dasturiy ta’minoti. Test dasturlari
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
12 xafta
|
12
|
8
|
O‘quv kurslarini yaratish dasturiy vositalari
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
13 xafta
|
12
|
9
|
Multimediyali ma’ruzalar yaratish dasturiy vositalari
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
14 xafta
|
10
|
10
|
Rasm chizish dasturiy vositalari
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
15 xafta
|
6
|
11
|
Masofadan o‘qitish dasturiy vositalari
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
16 xafta
|
10
|
12
|
Gipermatn yaratish dasturiy vositalari
|
Adabiyotlardan konspekt. Individual topshiriqlar
|
17 xafta
|
10
|
Jami
|
100
|
Dasturning informasion-uslubiy ta’minoti
Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikasiya texnologiyalari qo‘llanilishi nazarda tutilgan:
- dasturiy vositalarning ishonchliligi nazariyasi asoslari bo‘limiga tegishli ma’ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prenzentasion va elektron-didaktik texnologiyalaridan;
axborot tizimlarining unumdorlik parametrlarini aniqlash, kompyuterni ishlatishda dasturiy vositalarning ahamiyati, ishonchlikni asosiy oshirish usullari mavzularida o‘tkaziladigan amaliy mashg‘ulotlarda aqliy hujum, guruhli fikrlash pedagogik texnologiyalaridan;
dasturiy ta’minotning modullarini tuzish paytida nazorat nuqtalarini dasturlarda hosil qilish, dastur modullarini ulashni tashkil qilish mavzularida o‘tkaziladigan tajriba mashg‘ulotlarida kichik guruhlar musobaqalari, guruhli fikrlash pedagogik texnologiyalarini qo‘llash nazarda tutiladi.
«Pedagogik dasturiy vositalar yaratish texnologiyalari» fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni
Fan bo‘yicha talabalar bo‘yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma’lumotlar fan bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Fan bo‘yicha talabalarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o‘tkaziladi:
joriy nazorat (JN) - talabaning fan mavzulari bo‘yicha bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy mashg‘ulotlarda og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollekvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o‘tkazilishi mumkin;
oraliq nazorat (ON) - semestr davomida o‘quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o‘z ichiga olgan) bo‘limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda ikki marta o‘tkaziladi va shakli (yozma, og‘zaki, test va hokazo) o‘quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
yakuniy nazorat (YaN) - semestr yakunida muayyan fan bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni talabalar tomonidan o‘zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan «Yozma ish» shaklida o‘tkaziladi.
ON o‘tkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida muntazam ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, ON natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda ON qayta o‘tkaziladi.
Oliy ta’lim muassasasi rahbarining buyrug‘i bilan ichki nazorat va monitoring bo‘limi rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida YaN ni o‘tkazish jarayoni muntazam ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, YaN natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda YaN qayta o‘tkaziladi.
Talabaning bilim saviyasi, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
Fan bo‘yicha talabalarning semestr davomidagi o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 100 ballik tizimda baholanadi.
Ushbu 100 ball baholash turlari bo‘yicha quyidagicha taqsimlanadi:
Joriy baholash – 35 ball;
Oraliq baholash –35 ball;
Yakuniy baholash – 30 ball
Jami – 100 ball
Do'stlaringiz bilan baham: |
