Samarqand davlat universiteti raqamli texnologiyalar fakulteti axborotlashtirish texnologiyalari kafedrasi


Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi



Download 3,34 Mb.
bet123/172
Sana31.12.2021
Hajmi3,34 Mb.
#275584
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   172
Bog'liq
МАЖМУА ПДВ ва УЯТ1-lotincha

Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi.

Mustaqil o’rganish uchun topshiriqlarni yozib oladilar



15-16 - LABORATORIYa

Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash.

(Laboratoriya – 2 soat)

Laboratoriyani olib borish texnologiyasi

Talabalar soni:

O’quv soati - 2 soat

Mashg’ulot shakli

Laboratoriya

Laboratoriya rejasi

  1. Grafika va fototasvirlar

  2. 2D-grafika va animasiya

  3. 3D Studio MAX

o’quv mashg’ulotining maqsadi

Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlashni o’rgatish

Pedagogik vazifalar:

o’quv faoliyati natijalari:

Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash haqida ma’lumot berish;

Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash haqida umumiy ma’lumotga yega bo’ladilar.

Grafika va fototasvirlarni o’rgatish;

Grafika va fototasvirlarni o’rganadilar.

2D-grafika va animasiya va

unda ishlashni o’rgatish;



3D Studio MAX

bilan ishlashni o’rgatish;



2D-grafika va animasiya va unda ishlashni o’rganishadi;

3D Studio MAX bilan ishlashni o’rganadilar

  • O’qitish usullari-texnikasi

  • Laboratoriya, o’z ustida ishlash, bilimlarni mustaxkamlash, klaster

  • o’qitish vositalari

  • Topshiriqnoma, kompyuter texnolgiyasi

  • o’qitish shakllari

Frontal, kollektiv ish

  • o’qitish sharoiti

  • Kompyuter

  • Monitoring va baholash

  • Og’zaki savollar, bajarilgan ishni tekshirish

Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash mavzusidagi laboratoriya mashg’ulotini olib borish texnologik xaritasi



Faoliyat bosqichlari

Faoliyatining mazmuni

O’qituvchi

Talaba

1-bosqich.

Kursga va

mavzuga kirish

(15 min)

1.1. Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash haqida ma’lumot berish; (1-ilova)

Tinglaydilar

1.2. Grafika va fototasvirlarni o’rgatish;

(2-ilova)

Yozadilar,

tinglaydilar

1.3. 2D-grafika va animasiya va

unda ishlashni o’rgatish; 3D Studio MAX

bilan ishlashni o’rgatish


Tinglaydilar


2 -bosqich.
Asosiy bo’lim

  1. min)

2.1. Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash haqida ma’lumot beriladi; (3-ilova)


Topshiriqnomani yozib oladilar

2.2. Grafika va fototasvirlar o’rgatiladi (4-ilova)

Tinglaydilar, topshiriqnomani yozib oladilar

2.3. 2D-grafika va animasiya va

unda ishlash o’rgatiladi; (5-ilova)



Topshiriqnomani savollari bo’yicha kompyuterda laboratoriyani bajaradilar

2.4. 3D Studio MAX bilan ishlash o’rgatiladi. (6-ilova)

2.5. Laboratoriya ishini bajarish davomida yuzaga kelgan javob beradi. Talabalar tushunmagan topshiriqlarni tushuntiradi (7-ilova)

Savollariga javob olib, laboratoriya ishini bajaradilar


3-bosqich.
Yakun-lovchi
(10 min)

  1. Laboratoriya bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Laboratoriya bo’yicha savollar beradi

Laboratoriya yuzasidan savollarga javob beradilar

  1. Laboratoriya mavzusi bo’yicha talabalar tayyorlagan laboratoriya ishi tahlil qilinadi va baholanadi.




  1. Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi.

Mustaqil o’rganish uchun topshiriqlarni yozib oladilar



17-19 - LABORATORIYa

Macromediya Flash dasturi yordamida ma’ruzalar uchun multimedali ilovalar yaratish.

(Laboratoriya – 2 soat)

Laboratoriyani olib borish texnologiyasi

Talabalar soni:

O’quv soati - 2 soat

Mashg’ulot shakli

Laboratoriya

Laboratoriya rejasi

1. Macromedia Flash imkoniyatlari.

2. Macromediya Flash dasturi yordamida ma’ruzalar uchun multimedali ilovalar yaratish 3D Studio MAX



o’quv mashg’ulotining maqsadi

Macromediya Flash dasturi yordamida ma’ruzalar uchun multimedali ilovalar yaratishni o’rgatish

Pedagogik vazifalar:

o’quv faoliyati natijalari:

Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash haqida ma’lumot berish;

Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash haqida umumiy ma’lumotga yega bo’ladilar.

Grafika va fototasvirlarni o’rgatish;

Grafika va fototasvirlarni o’rganadilar.

Macromediya Flash dasturi yordamida ma’ruzalar uchun multimedali ilovalar yaratish

bilan ishlashni o’rgatish;



Macromediya Flash dasturi yordamida ma’ruzalar uchun multimedali ilovalar yaratish o’rganadilar

  • O’qitish usullari-texnikasi

  • Laboratoriya, o’z ustida ishlash, bilimlarni mustaxkamlash, klaster

  • o’qitish vositalari

  • Topshiriqnoma, kompyuter texnolgiyasi

  • o’qitish shakllari

Frontal, kollektiv ish

  • o’qitish sharoiti

  • Kompyuter

  • Monitoring va baholash

  • Og’zaki savollar, bajarilgan ishni tekshirish

Macromediya Flash dasturi yordamida ma’ruzalar uchun multimedali ilovalar yaratish mavzusidagi laboratoriya mashg’ulotini olib borish texnologik xaritasi



Faoliyat bosqichlari

Faoliyatining mazmuni

O’qituvchi

Talaba

1-bosqich.

Kursga va

mavzuga kirish

(15 min)

1.1. Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash haqida ma’lumot berish; (1-ilova)

Tinglaydilar

1.2. Grafika va fototasvirlarni o’rgatish;

(2-ilova)

Yozadilar,

tinglaydilar

1.3. Macromediya Flash dasturi yordamida ma’ruzalar uchun multimedali ilovalar yaratish

Tinglaydilar


2 -bosqich.
Asosiy bo’lim

  1. min)

2.1. Grafik ko’rinishdagi multimedia ilovalarini tayyorlash haqida ma’lumot beriladi; (3-ilova)


Topshiriqnomani yozib oladilar

2.2. Grafika va fototasvirlar o’rgatiladi (4-ilova)

Tinglaydilar, topshiriqnomani yozib oladilar

2.3. 2D-grafika va animasiya va

unda ishlash o’rgatiladi; (5-ilova)



Topshiriqnomani savollari bo’yicha kompyuterda laboratoriyani bajaradilar

2.4. Macromediya Flash dasturi yordamida ma’ruzalar uchun multimedali ilovalar yaratish. (6-ilova)

2.5. Laboratoriya ishini bajarish davomida yuzaga kelgan javob beradi. Talabalar tushunmagan topshiriqlarni tushuntiradi (7-ilova)

Savollariga javob olib, laboratoriya ishini bajaradilar


3-bosqich.
Yakun-lovchi
(10 min)

  1. Laboratoriya bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Laboratoriya bo’yicha savollar beradi

Laboratoriya yuzasidan savollarga javob beradilar

  1. Laboratoriya mavzusi bo’yicha talabalar tayyorlagan laboratoriya ishi tahlil qilinadi va baholanadi.




  1. Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi.

Mustaqil o’rganish uchun topshiriqlarni yozib oladilar




20-21 - LABORATORIYa

Multimediyali ma’ruzalar yaratish dasturiy vositalari.


(Laboratoriya – 2 soat)

Laboratoriyani olib borish texnologiyasi

Talabalar soni:

O’quv soati - 2 soat

Mashg’ulot shakli

Laboratoriya

Laboratoriya rejasi

  1. O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llash.

  2. Multimedia mahsuloti.

  3. Material tayyorlash uchun mo’ljallangan dasturiy mahsulotlarning umumiy sharhi.

o’quv mashg’ulotining maqsadi

Multimediyali ma’ruzalar yaratish dasturiy vositalarini o’rgatish

Pedagogik vazifalar:

o’quv faoliyati natijalari:

Multimediyali ma’ruzalar yaratish dasturiy vositalari haqida ma’lumot berish;

Multimediyali ma’ruzalar yaratish dasturiy vositalari haqida umumiy ma’lumotga yega bo’ladilar.

O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llashni o’rgatish

O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llash o’rganadilar.

Material tayyorlash uchun mo’ljallangan dasturiy mahsulotlarning umumiy sharhi tushuntirish;

Material tayyorlash uchun mo’ljallangan dasturiy mahsulotlarning umumiy sharhi tushuntirilar

  • O’qitish usullari-texnikasi

  • Laboratoriya, o’z ustida ishlash, bilimlarni mustaxkamlash, klaster

  • o’qitish vositalari

  • Topshiriqnoma, kompyuter texnolgiyasi

  • o’qitish shakllari

Frontal, kollektiv ish

  • o’qitish sharoiti

  • Kompyuter

  • Monitoring va baholash

  • Og’zaki savollar, bajarilgan ishni tekshirish


Multimediyali ma’ruzalar yaratish dasturiy vositalari mavzusidagi laboratoriya mashg’ulotini olib borish texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari

Faoliyatining mazmuni

O’qituvchi

Talaba

1-bosqich.

Kursga va

mavzuga kirish

(15 min)

1.1. Multimediyali ma’ruzalar yaratish dasturiy vositalari haqida ma’lumot berish;

(1-ilova)

Tinglaydilar

1.2. O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llashni o’rgatish; (2-ilova)

Yozadilar,

tinglaydilar

1.3. Multimedia mahsuloti va uni tayyorlashni o’rgatish;

Tinglaydilar


2 -bosqich.
Asosiy bo’lim

  1. min)

2.1. Multimediyali ma’ruzalar yaratish dasturiy vositalari haqida ma’lumot berish; (3-ilova)


Topshiriqnomani yozib oladilar

2.2. Multimedia mahsuloti va uni tayyorlashn o’rgatiladi; (4-ilova)

Tinglaydilar, topshiriqnomani yozib oladilar

2.3. O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llashn o’rgatiladi; (5-ilova)

Topshiriqnomani savollari bo’yicha kompyuterda laboratoriyani bajaradilar

2.4. Material tayyorlash uchun mo’ljallangan dasturiy mahsulotlarning umumiy sharhi tushuntiriladi. (6-ilova)

2.5. Laboratoriya ishini bajarish davomida yuzaga kelgan javob beradi. Talabalar tushunmagan topshiriqlarni tushuntiradi (7-ilova)

Savollariga javob olib, laboratoriya ishini bajaradilar


3-bosqich.
Yakun-lovchi
(10 min)

  1. Laboratoriya bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Laboratoriya bo’yicha savollar beradi

Laboratoriya yuzasidan savollarga javob beradilar

  1. Laboratoriya mavzusi bo’yicha talabalar tayyorlagan laboratoriya ishi tahlil qilinadi va baholanadi.




  1. Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi.

Mustaqil o’rganish uchun topshiriqlarni yozib oladilar


22-24 - LABORATORIYa

Download 3,34 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   172




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish