Samarqand davlat universiteti mexanika-matematika fakulteti

Рedagogik vazifalar: Oʻqituvchi: - yoyiq burchakning 1/180 qismiga teng boʻlgan burchakning kattaligi 1° teng boʻlishi va yoyiq burchakning kattaligi mos ravishda 180° ga tengligi haqidagi maʻlumotm berish ; - quyi sinflarda ishlatgan oʻlchov asbobi - transportir yordamida burchak kattaliklarini oʻlchash orqali ularning gradus oʻlchovlarini, ularning tengligini yoki katta-kichikligini aniqlashni va burchak oʻlchovining xossasi bilan tanishtirish; - Burchakning kattaligi - bu burchakning gradus oʻlchovi ekanligini anglagan holda, uning qiymati har doim musbat son boʻlishi oʻquvchilarga aytiladi. - mustahkamlash maqsadida misollar ishlatish; -aqliy hujum uyushtirish va misollar natijalarini tahlil qilish; -baholash va uyga vazifa berish.
Oʻquv faoliyatining natijalari : Oʻquvchi: - tinglaydi va yozib oladi; - tanishadi, savol-javobda qatnashadi, yozib oladi; - bir xil gradus oʻlchovidagi burchaklaming oʻzaro teng boʻlishi, turli kattalikdagi burchaklar ichida gradus oʻlchovi katta boʻlgan burchakning katta boʻlishini tushunib oladilar; -misollar ishlaydi, yozib oladi; -aqliy hujum va misollarning yechimlari tahlilida faol qatnashish; -baholanadi va vazifa oladi.
Oʻqitish uslubi va texnikasi	Oʻgʻzaki va yozma bayon qilish metodi, suhbat, aqliy hujum, guruhda ishlash, oʻyin metodi.
Oʻqitish vositalari	“Geometriya-7” darsligi va uslubiy qoʻllanma; “Geometriya-7” elektron darsligi ; 1,4-chizmalar asosidagi plakatlar; chizgʻich va transportir.