Samarqand davlat universiteti Maktabgacha talim fakuteti

Statistik kuzatish qanday tashkil etilgan?

Har bir kuzatish maqsad va vazifalarni belgilashdan boshlanadi. Bundan tashqari, uni amalga oshirish muddati aniq cheklangan. Ba'zan, vaqt oralig'i o'rniga, tanqidiy moment aniqlanadi - tadqiqotni o'tkazish uchun etarli bo'lgan ma'lumotlar miqdori yig'ilganda. Uning paydo bo'lishi ma'lumotlarni to'plashni to'xtatish imkoniyatini beradi. Kelishuv nuqtalari o'rnatiladi - rejalashtirilgan ko'rsatkichlar haqiqiy ko'rsatkichlar bilan mos keladigan daqiqalar.
Tayyorgarlikning muhim bosqichi - kuzatish ob'ektini aniqlash (o'zaro bog'liq birliklar to'plami). Har bir birlikda kuzatilishi kerak bo'lgan xususiyatlar ro'yxati mavjud. Ulardan faqat o'rganilayotgan hodisani xarakterlovchi eng muhimlarini aniqlash kerak.
Kuzatishga tayyorgarlik yakunida ko'rsatma tuziladi. Ijrochilarning keyingi barcha harakatlari unga aniq mos kelishi kerak.
Statistik kuzatish turlarining tasnifi
Shartlarga qarab, ajratish odatiy holdir turli xil turlari statistik kuzatish. O'rganilayotgan aholi birliklarining qamrov darajasi ikki turni ajratishga imkon beradi:

• 
  Uzluksiz (to'liq) kuzatish - o'rganilayotgan to'plamning har bir birligi tahlil qilinadi.
  
• 
  Namuna olish - aholining faqat ma'lum bir qismi o'rganiladi.
  

Tabiiyki, bunday tadqiqotni to'liq amalga oshirish ko'p vaqt, mehnat va moddiy resurslarni talab qiladi, ammo uning natijalari ishonchliroq bo'ladi.
Faktlarni ro'yxatga olish vaqtiga qarab, statistik kuzatish quyidagilar bo'lishi mumkin:

• 
  Uzluksiz - joriy vaqtdagi voqealarni tuzatish. Kuzatishda pauzalarga yo'l qo'yilmaydi. Misol: FHDYo organlari tomonidan nikoh, tug'ilish, o'limni qayd etish.
  
• 
  Uzluksiz - hodisalar vaqti-vaqti bilan ma'lum daqiqalarda belgilanadi. Bu aholini ro'yxatga olish, korxonada inventarizatsiya bo'lishi mumkin.
  

Kuzatuv natijalarini saqlash
Kuzatishda muhim nuqta - natijalarni to'g'ri aniqlash. Qabul qilingan ma'lumotni samarali qayta ishlash va keyingi tadqiqotlarda foydalanish uchun uni to'g'ri saqlash kerak.
Buning uchun registrlar, blankalar va kuzatish kundaligi tuziladi. Ko'pincha statistik tadqiqot jarayoni, agar u o'rganilayotgan ko'p sonli birliklarni o'z ichiga olsa, bir nechta kuzatuvchilarni talab qiladi. Ularning har biri olingan ma'lumotlarni blankalarda (kartalarda) qayd etadi, ular keyinchalik umumlashtiriladi va ma'lumotlar umumiy registrga o'tkaziladi.
O'z-o'zidan tashkil etilgan tadqiqotlarda natijalar ko'pincha kuzatuv kundaligida - maxsus mo'ljallangan jurnal yoki daftarda saqlanadi. Biz hammamiz maktabdan ob-havo o'zgarishlarining grafiklarini qanday tuzganimizni va bunday kundalikda ma'lumotlarni yozib olganimizni eslaymiz.
Sotsiologiyada kuzatish usuli zarurmi?
Sotsiologiya - bu tadqiqot usuli sifatida kuzatish statistika yoki psixologiya kabi muhim bo'lgan fan. Sotsiologik eksperimentlarning aksariyati ushbu usulga asoslanadi. Bu erda, statistikada bo'lgani kabi, kuzatish keyingi ish uchun ma'lumotlar manbai hisoblanadi.
Sotsiologik kuzatishlar ob'ekti - bu shaxslar guruhi bo'lib, ularning har biri ma'lum vaqt davomida o'rganilayotgan birlikka aylanadi. Masalan, tabiiy jarayonlarning borishidan ko'ra, odamlarning harakatlarini o'rganish qiyinroq. Ularning xulq-atvoriga boshqa ob'ektlarning mavjudligi (agar kuzatish guruhda olib borilgan bo'lsa), shuningdek, tadqiqotchining o'zi ham ta'sir qilishi mumkin. Bu usulning kamchiliklaridan biri. Sotsiologiyada kuzatuvning ikkinchi kamchiligi subyektivizmdir. Tadqiqotchi o'zi bilmagan holda o'rganilayotgan jarayonga aralashishi mumkin.
Sotsiologiyada (psixologiyada bo'lgani kabi) bu usul o'rganilayotgan birlik yoki guruh xususiyatlarini tavsiflash uchun tavsiflovchi ma'lumot beradi.
Sotsiologik kuzatish muvaffaqiyatli va samarali bo'lishi uchun quyidagi rejaga rioya qilish kerak:

• 
  Kelgusi tadqiqotning maqsad va vazifalarini aniqlang.
  
• 
  Kuzatish ob'ekti va predmetini aniqlang.
  
• 
  Maksimalni tanlang samarali usul uning amalga oshirilishi.
  
• 
  Qabul qilingan ma'lumotlarni yozib olish usulini tanlang.
  
• 
  Kuzatuvning barcha bosqichlarida nazoratni ta'minlash.
  
• 
  Qabul qilingan ma'lumotlarni yuqori sifatli qayta ishlash va talqin qilishni tashkil qilish.
  

Sotsiologiyada kuzatishning qanday turlari mavjud?
O'rganilayotgan guruhdagi kuzatuvchining o'rni va roliga qarab quyidagilar mavjud:
Vakolatga qarab, monitoring quyidagilar bo'lishi mumkin:

• 
  Boshqariladigan - o'rganilayotgan jarayonni tashkil qilish mumkin.
  
• 
  Nazorat qilinmagan - kuzatishga har qanday aralashish istisno qilinadi, barcha faktlar o'zlarining tabiiy ko'rinishlarida qayd etiladi.
  

Tashkilotning shartlariga qarab:

• 
  Laboratoriya - kuzatish, buning uchun ma'lum sharoitlar sun'iy ravishda yaratilgan.
  
• 
  Maydon - bevosita ijtimoiy jarayonning namoyon bo'lish joyida va uning paydo bo'lish vaqtida amalga oshiriladi.
  

O'z-o'zini kuzatish nima? Bu tadqiqotning juda qiziqarli va o'ziga xos turi bo'lib, o'rganilayotgan ob'ektning o'zi iloji boricha ob'ektiv ravishda o'rganish uchun zarur bo'lgan o'z xatti-harakatlarining xususiyatlarini kuzatishi va hisobot taqdim etishi kerak. Bu usulning ham afzalliklari, ham kamchiliklari bor. Afzallik shundaki, faqat insonning o'zi o'z psixologik jarayonlari va harakatlarini iloji boricha chuqur va ishonchli baholash imkoniyatiga ega. Minus - bu usulning hozirgi sub'ektivizmi, undan qutulish yoki hech bo'lmaganda minimallashtirish mumkin emas.
Ta'lim tadqiqotida bolalarni kuzatish usulidan foydalanish
Bolalar psixologiyasini o'rganish haqida gap ketganda, bu erda kuzatish amalda yagonadir mumkin bo'lgan yo'l. Bola juda o'ziga xos tadqiqot ob'ektidir. Yosh bolalar psixologik eksperimentlarda ishtirok eta olmaydilar, ular o'zlarining his-tuyg'ularini, harakatlarini, harakatlarini og'zaki tasvirlay olmaydilar.
Ko'pgina pedagogik usullar chaqaloqlar va erta maktabgacha yoshdagi bolalarni kuzatish jarayonida to'plangan ma'lumotlarga asoslanadi:

• 
  jadvallar erta rivojlanish Arnold Gesell, bolalarning tashqi omillarga reaktsiyalarini bevosita kuzatish orqali tuzilgan.
  
• 
  E. L. Frucht chaqaloqlarning psixofizik rivojlanishi uchun metodologiyani tuzdi. U o'n oygacha bo'lgan bolaning kuzatuviga asoslanadi.
  
• 
  J. Lashli bu usulni ko'plab tadqiqotlar uchun qo'llagan. Uning eng mashhur asarlari Rivojlanish kartalari va qiyin xatti-harakatlarni kuzatish usullari.
  

Kuzatish va kuzatish. Bunday shaxsiy xususiyatdan nima foyda?
Kuzatish hissiy idrok qilish imkoniyatlariga asoslangan psixologik xususiyat bo'lib, har bir shaxs uchun individualdir. Oddiy so'zlar bilan aytganda kuzatish qobiliyatidir. Bu erda muhim narsa, inson tafakkur jarayonida tafsilotlarni seza oladimi yoki yo'qmi. Ma'lum bo'lishicha, hamma ham bu qobiliyatni etarli darajada rivojlantirmagan.
Kuzatish - bu kundalik hayotda ham, kasbiy faoliyatda ham foydali xususiyatdir. Zehnini rivojlantirishga qaratilgan ko'plab psixologik tadqiqotlar mavjud. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, kuzatishni o'rganish oson, sizga faqat sizning xohishingiz va ozgina kuch kerak, ammo natija bunga arziydi. Kuzatuvchi odamlar uchun dunyo har doim qiziqarli va rang-barangroq.