Samarqand davlat universiteti isoqjon negmatov ijtimoiy ishning etik



Download 3,6 Mb.
Pdf ko'rish
bet145/320
Sana26.01.2023
Hajmi3,6 Mb.
#903183
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   320
Bog'liq
544380b408b004544d7b8cdc14ddc379 Ijtimoiy ishning etik professional qadriyatlari

 
 
 


196 
2. Ratsionallik va “mantiqiy egoizm” (xudbinlik)
Bilish jarayoni, bu – to‘laligicha ratsional, faqat aqlga bo‘ysunuvchi, formal, 
quruq jarayon emas, chunki u tirik kishilar tomonidan amalga oshiriladi, shu 
sababli bilish emotsional elementlarni – iroda, niyat, istaklarni o‘z ichiga oladi. 
Shu muno-sabat bilan aytish joizki, narsalar, atrofdagi voqelik hodisalari 
subyektning nazariga tushgan, nimasi bilandir uning diqqatini tortgan, u bilan 
o‘zaro aloqada bo‘lgan, uning tomonidan jami boshqa predmetlar va jarayonlardan 
ajralib olingan taqdir-dagina bilish obyektiga aylanadi
262
. Shu ma’noda subyekt 
obyektni shakllantiradi, shuning uchun ham obyektsiz subyekt bo‘lmaganidek 
subyektsiz obyekt ham bo‘lmaydi, deydilar. 
Agar biz sezgilar vositasida hodisalar olamini aks ettirsak, sezgi bilan idrok 
etib bo‘lmaydigan mohiyatni aql bilan bilib olamiz. Aql bizning sezgi a’zolarimiz 
tashqi olamdan olgan axborotlarga asoslanib, hodisalar mohiyatini xiralashtiruvchi 
va yashiruvchi tashqi, tasodifiy holatlardan abstraktlashib hodisalar dunyosini 
tashqi, nomuhim xususiyatlar va aloqalardan xalos qiladi. Muhimni nomuhimdan 
farqlantira va ajrata olmaydigan sezgilardan farqli o‘laroq, aql hodisalardan 
hamma narsani emas, balki faqat eng muhimini, barqarorini, qonuniyatlisini oladi. 
Shuning uchun abstraksiyalar hissiy bilish uchun g‘oyat harakaterli bo‘lgan 
yorqinlik, bevositalik va yaqqollikdan mahrumdir. 
Ratsionalizm 
(lot. rationalis, ratio ‒ aql) 
‒ aqlga odamlarning bilish va xulqi-
ning asosi, deb qaraydigan falsafiy yo‘nalish
263
. Ratsionalizm atamasi XIX asr 
o‘rtalarida falsafaga kirib keldi. Ratsionalizm an’analari qadimgi yunon faylasuflariga 
borib taqaladi. Masalan, Parmenid bilimni aql vositasida olingan “haqiqiy” bilimga 
va sezgilari orqali olingan bilimlarga ajratdi; aqlga haqiqatning mezoni sifatida qaradi. 
Yangi zamon tabiatshunosligining taraqqiyoti natijasida ratsionalizm gnoseologik 
qarashlar tarkibiga kirdi. XVII-XVIII asrlar klassik ratsionalizm o‘rta asr sxolastikasi 
va diniy dogmatizmga zid ravishda (Dekart, Spinoza, Leybnits) butun olamning 
sababiy bog‘langanligi g‘oyasini ilgari surdi. Ratsionalizm prinsiplaridan 
materialistlar (Spinoza) ham, idealistlar (Leybnits) ham foydalandilar. XVII-XVIII 
asrlar ratsionalizm insonning faoliyati va bilishda aqlning birlamchiligi g‘oyasini 
ilgari surishi bilan jamiyatning mafkurasi bo‘lib qoldi. Aqlni ulug‘lash, madh etish 
tendensiyasi XVIII asr fransuz materialist (Lametri, Gelvetsiy, Didro, Golbax)lariga 
ham xos edi. Ratsionalizm sensualizmga qarama-qarshi holda haqiqiy ilmiy 
bilimlarni, haqiqatning asosi va mezoni sifatida namoyon bo‘ladigan aql orqali 
hosil qilish mumkin, deb hisobladi. Ratsionalizm ilmiy bilishning yagona asosini 
aqlda deb biladi va bundan hissiyotlardan xoli (Leybnits) fikrlash qobiliyati yoki 
tug‘ma g‘oyalar (Dekart) mavjudligini ta’kidlaydi. Dunyoni bilishda hissiy qabul 
qilish rolining kamaytirilishi obyektiv reallikni bilishda fikrlar tarqoqligiga olib keldi. 
XVIII asrdagi ko‘plab ratsionalistlar olamning mohiyati yoki ibtidosini bilish 
mumkin emasligini (Kantning “narsa o‘zida”sini) tan oldilar. Bilish jarayoni 
262
 Фалсафа. Ахмедова М.А. умумий мухаррирлиги остида. Ўзбекистон Республикаси олий ва ўрта махсус 
таълим вазирлиги томонидан олий ўқув юртлари учун дарслик сифатида тавсия қилинган. Тошкент, 2005. 
– Б. 214. 
263
 Фалсафа қомусий луғат. – Тошкент: “Шарқ”, 2004. – Б.344-345. 


197 
(Gegeldagi kabi) aqlning o‘z-o‘zini bilishga qaratilishi, obyektiv olamning rivojlanishi 
esa, sof mantiqiy, ratsionalistik jarayon sifatida kursatadi.
XIX-XX asrlar G‘arb falsafasida aqlning cheksiz kuchiga bo‘lgan ishonch 
yo‘qolib (pozitivizm, neopozitivizm va b.), insonning hech narsa bilan 
cheklanmagan aqliy faoliyati va aqlning kuch-qudrati kabi ideallarni himoya 
qiluvchi klassik ratsio-nalizm keskin tanqid qilindi. Bu tanqid irratsionalizm 
(freydizm, intuitivizm, prag-matizm va ekzistensializm) tomonidan hamda 
“cheklangan” ratsionalizm ruhida olib borildi. Obyektiv olamni bilishda aqliy va 
hissiy bilishning dialektik birligini tan olish bilan bog‘liq bo‘lgan bilish jarayonini 
tahlil qilish asosida ratsionalizm va sensualizm o‘rtasidagi ziddiyatlar hal etila 
boshlandi. 
Umuman olganda, ratsionallik zamirida bilimlarning ontologik birikmasi mu-
jassamlashgan bo‘ladiki, ularni quyidagicha ko‘rsatib o‘tish mumkin: 

Download 3,6 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   320




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish