Samarqand davlat universiteti 5112000 Jismoniy madaniyat fakulteti Sport turlarini o’qitish metodikasi kafedrasi «gimnastika va uni o’qitish uslubiyati»

 
Saflanish turlari 
 

---

215 
 
 
 
 
 
Tavsiya etilayotgan adabiyotlar. 
 
1.  Morgunova  I.I.  Gimnastika  va  uni  oitish  metodikasi.  O‘quv  qo‘llanma. 
Tashkent, 2011 y.  
2.  Sushko  G.K.  Gimnatika  i  metodika  yeyo  prepodavaniya.  Uchebnoe  posobie. 
TDPU, 2008 g.  
3.  Теория и практика физической культуры. 1990. № 10.  
P. Edwards M.A. Gymnastics, London, The Royal Navy, 1999.  
 
  

---

216 
 
№
10-AMALIY MASHG’ULOT 
 
Mashg’ulot vaqti-2 soat                                                               Talabalar soni:    ta 
                                        10-mavzu:                Akrobatika mashqlari. 
 
Amaliy mashg’ulot rejasi 
1. Akrobatik mashqlarni o’rgatishga o’quvchilarni tashkil qilish usullari. 
2. Asosiy mashqlar 
3. O’qitish metodikasi. 
4. Akrobatik mashqlarni bajarish jarayonida himoyalanish. 
 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarga Akrobatika mashqlarini qanday 
bajarish to’g’risida ma’lumotlar berish 
Pedagoning vazifasi: 
1. Akrobatik mashqlarni o’rgatishga o’quvchilarni tashkil qilish usullari. 
 haqida amalda tanishtiradi. 
2. Asosiy mashqlar bilan amalda tanishtiradi. . 
 3. O’qitish metodikasi O’qitish metodikasi bilan amalda tanishtiradi. . 
 4. Akrobatik mashqlarni bajarish jarayonida himoyalanish haqida amalda 
tanishtiradi. 
O’quv faoliyati natijalari: 
1. Akrobatik mashqlarni o’rgatishga o’quvchilarni tashkil qilish usullarini amalda 
bajarilishi bilan tanishadilar. 
2. Asosiy mashqlar amalda bajarilishi bilan tanishadilar 
3. O’qitish metodikasi amalda bajarilishi bilan tanishadilar 
4. Akrobatik mashqlarni bajarish jarayonida himoyalanish usullari bilan 
tanishadilar   
1. kirish 
Mavzuning maqsadi, rejasini elon qilish va rejalashtirilayotgan natijalar. 
2 tayyorlov. 
1. Turgan joyida va harakatda saf mashqlarini bajarish.  
2. Sekin yugurish mashqlarini beradi. 
3. Yugurish mashqlarini va juftlikda URMni o’tkazadi. 
4. Egiluvchanlikni rivojlantirish uchun maxsus mashqlar o’tkazadi 
3 asosiy. 
1. Mashg’ulotni reja savollari asosida ketma ketlikda olib boradi. 
2. “Muommali xatolar” metodidan foydalanib oldinga va orqaga umbaloq oshishni 
bajarishga yondashuvchi mashqlarni o’rgatish.  
3.  yondashuvchi mashqlarni bajarilishini nazorat qiladi. 
4.Umbaloq oshishda qanday qilib to’g’ri himoyalanishni ko’rsatadi. 
5. Oldinga va orqaga umbaloq oshishni vazifa qilib beradi. 
4 yakuniy. 
1. Matda yotgan xolatda gavdani ko’tarib tushirish vazifasini beradi. 
 2. Savol: “Gruppirovka qanday bo’ladi”? “Sinkveyn” metodidan foydalanib; 
3. Uyga vazifa: egiluvchanlikni rivojlantirish uchun mashqlar bajarish. 
 

---

217