Samarqand davlat chet tillar instituti tarjima nazaryasi va amaliyoti fakulteti uzoq sharq tillari kafedrasi

Mavzuning dolzarbligi va zaruriyati. Zamonaviy ta’lim-tarbiya tizimi va milliy meros asosidagi g’oyaviy uyg’unlik ta’lim-tarbiya jarayonida milliy merosning ma’naviy–ma’rifiy zaminlariga tayanish zarurligini ham anglatadi. Shu jihatdan olib qaralganda buyuk ajdodlarimiz, allomayu mutafakkirlarning asrlar davomida yaratgan boy ma’naviy merosi yosh avlodni komillik ruhida tarbiyalashdagi ahamiyati bugungi kunda ham o’z ta’sirini yo’qotgani yo’q. Shu o’rinda 1- Prezidentimiz I.A. Karimovning quyidagi iboralari yodimga tushdi. “Shuni unutmaslik kerakki, kelajagimiz poydevori bilim dargohlarida yaratiladi, boshqacha aytganda, xalqimizning ertangi kuni qanday bo’lishi farzandlarimizning bugun qanday ta’lim va tarbiya olishiga bog’liq”. Demak, o’qituvchi-pedagogning muhim vazifalardan biri bu yosh avlodga yetarli bilim va tarbiya berishdir. O’quv jarayonlarini loyihalashtirishda ta’lim mazmunini, ta’lim maqsadi, kutilayotgan natijani tog;ri belgilash, ta’lim metodlari, shakllari va vositalarini tog;ri tanlash, talabalarning bilim, ko’nikma va malakalrini baholashni aniq mezonlarini oldindan ishlab chiqish, mashg’ulotlarga ajratilgan vaqt ichida ularni tog’ri amalga oshirish va bir-biri bilan uyg’unlashuviga e’tiborni qaratish maqsadga muvofiqdir. Bunday vazifani amalga oshirish uchun esa, o’quvtarbiya jarayonini ilg’or pedagogik texnologiyalar bilan ta’minlash va ularni amalda natijaviy qo’llash amaliyoti turadi.
Ishning maqsadi. O’quvchilarga, talaba- yoshlarga koreys tilini o’rgatishda yangi, zamonaviy metodlarni yaratish, ularni amalda qo’llash, tatbiq etish kurs ishining maqsadi.
Kurs ishining vazifalari quyidagilar:

• 
  Chet til ta`limi jarayonida pedagogik texnologiyalarni qo’llash borasida chet el va vatanimizning bir qator olimlari nazariy fikrlari, metodlarini o’rganish;
  
• 
  Koreys tilini o’qitish metodikasini o’rgatishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llash, turli texnologiyalardan dars jarayonida foydalanish imkoniyatlarini o’rganish;
  
• 
  Ta’lim jarayonida metodlarni qo’llash, tadqiqot natijalarini ilmiy jihatdan asoslash va amaliy ishlab chiqish va ularni koreys tilini o’rgatish jarayoniga tatbiq etish;
  

• 
  Koreys tilini o’rgatish jarayonida zamonaviy metodlardan foydalanish borasida amaliy tavsiyalarni ishlab chiqish.