Samarqand davlat chet tillar instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi umumiy psixologiya


V Фан ўқитилишининг натижалари (шаклланадиган компетенциялар) Фанни ўзлаштириш натижасида талаба



Download 5,72 Mb.
bet150/171
Sana12.07.2022
Hajmi5,72 Mb.
#782921
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   171
Bog'liq
Samarqand davlat chet tillar instituti pedagogika va psixologiya

V Фан ўқитилишининг натижалари (шаклланадиган компетенциялар) Фанни ўзлаштириш натижасида талаба:
1-модул бўйича
- умумий психология фанининг асосий тушунча ва терминларини билиши, фарқлаши ва тушунтира олиши лозим. Жумладан, психик жараёнлар, психик ҳолатлар, психологик хусусиятлар ҳақидаги билимларни эгаллаши уларни тавсифлай олиши шарт;
- умумий психология фанининг мазмуни, моҳияти, психик тараққиёт жараёни, психик ривожланишга таъсир кўрсатиш механизмлари ва қонуниятларини, психик ривожланишнинг асосий хусусиятларини билиши ва улардан фойдалана олиши;
- талаба шахсдаги билиш жараёнлар ва руҳий ҳолатларнинг юзага келиш механизмларини, қонуниятларини билиши, шахснинг ташқи омиллар таъсирига берилишига доир билим ва кўникмаларига эга бўлиши керак.
- ахборотлар тезлигини англаши, ўз-ўзини бошқара олиши, ўзаро таъсир этиш ва ҳамкорликда ишлашни билиши ва улардан фойдалана олиши психология фанига оид адабиётлар билан ишлаш кўникмасига эга бўлиши керак.
2-модул бўйича
- умумий психология назарий асослари, шахс, ёш даврларининг ўзига хос хусусиятлари, уларни табақаланиши юзасидан тушунчалари тўғрисида тасаввурга эга бўлиши;
- умумий психология фанининг мазмуни, моҳияти, психик тараққиётнинг ёшга боғлиқлиги ва унинг омиллари, ушбу омилларнинг психик ривожланишга таъсир кўрсатиш механизмлари ва қонуниятларини, онтогенезнинг турли босқичларида психик ривожланишнинг асосий хусусиятларини билиши ва улардан фойдалана олиши;
- талаба шахсдаги психологик жараён, ҳолатларни юзага келиш механизмлари, қонуниятлари, тузилиши, ташқи омиллар таъсирига берилишига доирҳамда шахс камолоти йўлида таълим-тарбия ишларини тўғри ташкил қилиш кўникмаларига эга бўлиши керак.
VI. Таълим технологиялари ва методлари:
 маърузалар;
 кейс-стадилар (амалий муаммоли вазиятли кейслар);
 Бумеранг технологияси;
 график органайзер ва жадваллар;
 Баҳс-мунозара, давра суҳбатлари;
 кичик гуруҳларда ишлаш;
 тақдимотларни қилиш;
 психологик тренинглар;
 жамоа бўлиб ишлаш ва ҳимоя қилиш учун лойиҳалар.

Download 5,72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   171




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish