Samarqand davlat chet tillar instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi umumiy psixologiya



Download 5,72 Mb.
bet159/233
Sana31.01.2022
Hajmi5,72 Mb.
#420089
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   233
Bog'liq
Filologiya 2 Majmua

Pedagogik faoliyat motivlari. Ko‘pgina motivlar orasidan ituvchi shaxsi uchun bosh motiv sifatida kasbiy motiv hisoblanadi. O‘qituvchining kasbiy motivi har qanday motivatsiya singari murakkab tuzilishiga egadir. Uning tarkibiga pedagog kasbni tanlash motivi, o‘qituvchining mehnat faoliyatida vujudga keladigan motivlar, pedagogik faoliyatni mukammallashtiruvchi motivlar kiradi. Shubhasiz, mazkur motivlar negizida: jamiyat oldidagi burchi, vatanparvarlik kabi keng ijtimoiy ustanovkalar yotadi. Aynan bu xissiyotlar barcha motivlarni va faoliyatni belgilaydi.
“Ammo pedagogik mehnat jarayonida mazkur ijtimoiy ustanovkalarni aniq faoliyatga jalb qilish motivlari bilan mustahkamlanadi. Shuning uchun ham o‘qituvchilar ushbu motivga asosiy e‘tiborini qaratmog‘i lozim.
Pedagog kasbni tanlash motiv tarkibiga bolalar bilan ishlashga bo‘lgan qiziqish, tashabbuskorlik qobiliyat, taqlid (sevimli ituvchiga nisbatan), bolalarni tekshirish ishlari va boshqalar kiradi.
Pedagog kasbni tanlash motivi va pedagogik faoliyat jarayonida paydo bo‘ladigan motiv ko‘pgina hollarda bir-biriga mos keladi. Masalan: pedagogik kollej va institutlarda o‘qib yurgan kezlarda ham o‘qituvchining barcha ishlariga bo‘lgan tortishi yanada faollashadi. Bunga bolalarga bo‘lgan qiziqish (yoki ko‘pgina o‘qituvchilar aytishicha bolalarni yaxshi ko‘rish), o‘qituvchi mehnatining jamiyatda muhimligi, pedagogik qobiliyatlarning bo‘lishi (masalan, darsning ijobiy tashkil etilishi) kabilar kiradi. Qolgan motivlar ituvchilik ishini boshlashdan oldin joy egallab (masalan: yuqori sinflarda sevimli ituvchiga taqlid qilishi aniq faoliyatga nisbatan yangi ma‘lumotlar yig‘ilib yuqoridagi xislatlarga qo‘shilib ketadi.
Pedagogik faoliyatini takomillashtirish motivlarini paydo bo‘lishiga uv dasturi omil bo‘lib xizmat qiladi. So‘ngi yillarda ko‘pgina nazariy materiallar murakkablashib umumiy, nazariy tushunchalarni bilish uchun bilim salohiyatini oshirish talab qilinmoqda. Shuning uchun ham boshlang‘ich sinf ituvchilarining pedagogik qobiliyatlarini takomillashtirish maqsadida-o‘zining bilim va malaka darajasini oshirish motivi hosil bo‘ldi. Bu maqsadni amalga oshirish uchun o‘qituvchilar mustaqil o‘qishga malakasini oshirishga oliy pedagogik ma‘lumotni olish uchun sirtqi bo‘limga o‘qishga intildilar. Lekin bu umumiy ustanovkalarni bilim va malakani oshirishda turli ehtiyojlar tegishli bo‘lishi mumkin.
Jamiyatning maktabda itishning bilimlarni takomillashtirish uchun utilitar yondoshuv kabi yangicha talabni qo‘ydi. O‘qituvchi faqat yig‘indi tarkibini boshqarmaydi. Jamiyatning keskin rivojlanishini ituvchi ijodiy ishida hal etadi. Shuning uchun o‘qituvchi jamiyatning qat‘iy pedagogik-psixologik jarayonida yangi nazariy bilimlarga intilishi kerak. Shundagina ta‘lim oluvchilarning rivojlanish darajasi zamon talabiga mos keladi. O‘qituvchilarda kasbiy shaxs xislatlari shakllanadi.

Download 5,72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   233




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish