Samarqand davlat chet tillar instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi umumiy psixologiya

Quyi darajali moslashuv

Birinchi sinf uvchisi maktabga salbiy yoki loqayd qaraydi; tez-tez sog‘ligidan shikoyat qiladi, tushkin kayfiyat ko‘proq bo‘ladi; intizomni buzish hollari kuzatiladi; ituvchi tomonidan tushuntirilgan materialni to‘liq o‘zlashtira olmaydi; darslik bilan mustaqil ishlash qiyinchilik tug‘diradi; mustaqil uv vazifalarini bajarishga qiziqmaydi, darslarga har doim ham tayyorlanmaydi, unga ituvchi va ota-ona tomonidan hamma vaqt yeslatib turish va xohish uyg‘otish, hamda doimiy nazorat kerak; ish qobiliyati va e’tiborni uzoqroq to‘xtab, dam olganday saqlaydi; yangi vazifaning namuna bo‘yicha yechilishini tushunish uchun ituvchi va ota-onadan ancha yordam talab qiladi; jamoa topshiriqlarini xohlamasdan, sust va albatta, nazorat ostida bajaradi; yaqin do‘stlari y, sinfdoshlarining bir qismini ismi, familiyasi bilan biladi, xolos.