Samarqand davlat chet tillar instituti I. Tuxtasinov, N. Isakulova, B. Kulmatov bolalar pedagogikasi

Mudiraga xos holatlar

№	Mudiraga xos holatlar	Bajarilishi lozim bо‘lgan vazifalar
1.	Lavozim vazifalari	a) maktabgacha ta’lim muassasasi umumiy faoliyatiga rahbarlik qilish; b) pedagogik jamoa va boshqa xodimlarning bolalar bilan olib boradigan tarbiyaviy ishlarida yuqori samaraga erishishini tashkil qilish; v) tarbiyaviy jarayonda mehnatni tashkil etishning zamonaviy shakllaridan foydalanish; g) bolalarni boshlang‘ich sinfda о‘qitishga tayyorlash bо‘yicha davlat talablariga muvofiq tarbiyalash dasturlarining bajarilishini nazorat qilish; d) bolalar sog‘lig‘ini mustahkamlash, ularni pedagogika va gigiyena talablariga muvofiq tarbiyalash va о‘tish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishni ta’minlash; ye) pedagogik kengashga rahbarlik qilish, oilada farzand tarbiyasi masalalari bо‘yicha ota-onalar bilan ishlashni tashkil qilish; j) sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza qilish, texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalariga rioya qilinishini ta’minlash; z) bolalarning ovqatlanishini, yozgi sog‘lomlashtirish tadbirlarini tashkil qilish; i) maktabgacha ta’lim muassasasida tasdiqlangan rejaga muvofiq ish yuritishni tashkil qilish, tarbiyalanuvchilar rо‘yxati bо‘yicha tо‘ldirilishini amalga oshirish; y) jihozlardan tо‘g‘ri foydalanish, ularning hisobini yuritish va saqlanishini ta’minlash; k) kadrlarni tanlash, joy-joyiga tо‘g‘ri (optimal, samarali) qо‘yishni ta’minlash, ularning ishlashi uchun zarur shart-sharoitlar yaratish; l) byudjet mablag‘laridan oqilona foydalanish va muassasa mulkiga ehtiyotkorona munosabatda bо‘lish, korxona, muassasa va tashkilotlar bilan xо‘jalik shartnomalari tuzish, maktabgacha ta’lim muassasasi nomidan faoliyat yuritish, uning manfaatlarini himoya qilish, ishonchnomalar berish, turli yо‘nalishlardagi davlat va nodavlat jamg‘armalar bilan о‘zaro hamkorlikda ish yuritish; m) ichki mehnat tartibi koidalarini о‘rnatish, maktabgacha ta’lim muassasasi shtatlar jadvalida tarbiyachi-uslubiyotchi lavozimi kо‘zda tutilmaganda uning vazifalarini bajarish; n) tarbiyalanuvchilarni toza ichimlik suvi bilan ta’minlash va bolalar uchun qо‘yilgan sanitariya-gigiyena talablariga rioya qilish
2.	Mudira malakasiga qо‘yiladigan talablar	a) о‘z yо‘nalishi bо‘yicha kamida bakalavr darajasidagi oliy ma’lumot va kichik yoshdagi bolalarni tarbiyalash bо‘yicha maxsus kurslarni tugatgani; b) xorijiy tillardan birining boshlang‘ich bosqichini bilishi va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalana olishi; v) besh yildan kam bо‘lmagan ish stajiga ega bо‘lishi
3.	Siyosiy-huquqiy va ma’naviy-ma’rifiy jihatdan	- siyosiy va huquqiy yetuklik; - bilimdonlik; - xodimlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash; - topshirilgan ish uchun shaxsiy mas’uliyatni his etish; - halollik, vijdonlilik; - shaxsiy manfaatlarni jamoat manfaatlariga bо‘ysundirish; - qо‘l ostidagi xodimlarga nisbatan mehribon va e’tiborli bо‘lish, jamoadan uzilib qolmaslik; - tashabbus va yangiliklarga intilishni qо‘llab-quvvatlash; - qat’iyat va kuchli iroda; - tanqidni tо‘g‘ri qabul qilish, о‘ziga tanqidiy munosabatda bо‘lish; - doimo ma’naviy jihatdan uyg‘oq bо‘lish
4.	Mehnat va ijro intizomiga munosabati jihatidan	- mehnatsevarlik; qо‘l ostidagi xodimlarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash; - jamoada namunali mehnat va ijro intizomini yо‘lga qо‘yish; - ishni reja asosida tashkil etish va uning bajarilishi ustidan qatiy nazorat о‘rnatish
5.	Bilim darajasi nuqtai nazaridan	- iqtisodiyot asoslarini bilishi, boshqarish ilmini chuqur egallash; - zamonaviy axborot-kommunikatsiya va texnologiyalaridan xabardor bо‘lish; - boshqarish ilmi, uning mazmun-moxiyati, funksiyalari va tuzilishini bilish; - innovatsiyalar, yangiliklarga chanqoqlik; - о‘z ustida tinimsiz ishlab, bilim darajasi va dunyoqarashini yuksaltirib borishga intilish va hokazo
6.	Tashkilotchilik qobiliyati nuqtai nazaridan	xodimlarni tanlay bilish, ularning bilimi va tajribasidan samarali foydalanishni ta’minlay olish; qо‘l ostidagi xodimlarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash; - jamoada jipslik va uyushqoqlik muhitini vujudga keltira olish; maqsad sari intiluvchanlik; murakkab vaziyatlarda esankiramasdan, tо‘g‘ri, oqilona qarorlar qabul qila olish
7.	Boshqarish samaradorligini ta’minlash jihatidan	- boshqarishni kollegial tarzda (bamaslahat) tashkil qila olish; - maqsad va vazifalarni qisqa va aniq, bayon etish; - ishga oid xatlar, buyruqlar, farmoyishlarni bekamu-kо‘st tayyorlay olish; - turli manbalardan ish va boshqarish samaradorligini oshirish uchun zarur axborotlarni topa olish va ulardan foydalanish; - rahbarlar va qо‘l ostidagi xodimlar fikr-mulohazalarini tinglay bilish; - asoslangan qarorlarni mustaqil va tez qabul qila olish; - xodimlarning moddiy va ma’naviy manfaatdorligini ta’minlash; - boshqaruv organi qarorlarining bajarilishi ustidan izchil nazoratni ta’minlash; - boshqaruv tuzilmasi va boshqarish usullarini uzluksiz takomillashtirib borish va hokazo.