Samaraqand davlat universiteti raqamli texnologiyalar fakulteti

SAMARAQAND DAVLAT UNIVERSITETI
RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR FAKULTETI
307-GURUH TALABASI
DAVRONOVA OYBARCHINNING
INFORMATIKA O’QITISH TEXNOLOGIYASI VA LOYIHALASHTIRISH FANIDAN
TAYYORLAGAN

4-LABORATORIYA ISHI
Bajardi: Davronova O
Tekshirdi: Jumayev Z

Samarqand-2022

Mavzu: Kompyuter va axborot texnologiyalar ta’lim jarayonini loyihalashtirish.
Informatikani zamonaviy vositalar asosida o‘qitishni loyihalashtirish.

Reja:

1. 
   Kompyuter yordamida loyihalashning texnik vositalari.
   
2. 
   Ta’lim tizimida informatika fanlarining maqsadi va mazmunini aniqlashda innovatsiyalar
   
3. 
   Innovatsion o‘qitish texnologiyalarining o‘qitish jarayoniga kirib kelishi
   

Ta'limda axborot texnologiyalari. Ta'limni axborotlashtirish jarayonida quyidagi jihatlarni ajratib ko'rsatish kerak: Uslubiy jihat Iqtisodiy jihat Texnik jihat Texnologik jihat Uslubiy jihat.
Uslubiy jihat. Asosiy muammo - bu axborot texnologiyalarining zamonaviy darajasiga mos keladigan o'quv jarayonining asosiy tamoyillarini ishlab chiqish. Bu bosqichda yangi texnologiyalar an'anaviy ta'lim shakllariga sun'iy ravishda qo'shiladi.
Iqtisodiy jihat. Axborot jamiyatining iqtisodiy asosini texnologik konvergentsiya va korporativ birlashish jarayonidan o'tayotgan axborot sanoatining tarmoqlari (telekommunikatsiya, kompyuter, elektron, audiovizual) tashkil etadi. Telekommunikatsiyalarda "elektron tijorat" ni biznes yuritish vositasiga aylantirishning jadal jarayoni mavjud.
Texnik jihati. Hozirgi vaqtda mos kelmaydigan texnik va dasturiy vositalardan foydalangan holda individual axborot texnologiyalarini amalga oshiradigan juda ko'p sonli dasturiy -texnik ishlanmalar yaratildi va joriy etildi, bu replikatsiyani murakkablashtiradi, axborot resurslari va kompyuter uskunalari bilan aloqa qilishda to'siq bo'ladi. Shu sababli, ushbu loyihaning yangiligi kompyuterlashtirishning barcha komponentlari va qo'llab -quvvatlash turlariga ega bo'lgan axborotlashtirishning standart modelini ishlab chiqishdir.