Сравнительная таблица в конце фазы I и II
Вид
|
Конец этапа I (%)
|
Конец этапа II (%)
|
Разница (%)
|
1-вид
|
11%
|
71%
|
+60%
|
2-вид
|
24%
|
53%
|
+29%
|
3-вид
|
18%
|
47%
|
+29%
|
Средний
|
18%
|
57%
|
+39%
|
В результате, отдельное изучение следующих задач привело к росту результата вышепроведенного эксперимента на 25,3% :
- разработка механизмов преобразования учащихся в социально активную личность;
- выявление существующих проблем, применение методов нетрадицонного опыта при формировании у студентах качества прикосновенности посредством изучения данного процесса;
- разработка методики определения уровня, критериев развитости формирования у учащихся качества прикосновенности;
- активное использование жизненных ситуаций в воспитании прикосновенности;
- налаживание и оживление работ по разработке рекомендаций, электронных учебных программ, направленных на повышение эффективности пропаганды национальной идеи и духовно-просветительских работ для учителей-кураторов образовательного учреждения.
Do'stlaringiz bilan baham: |