Самарқанд давлат университети ҳузуридаги илмий даража берувчи

под влиянием «массовой культуры» 
СТУДЕНТ 
Сочетание 
воспитания 
на телевиде-
нии, радио, в 
махаллях, 
газетах и 
журналах 
Взгляды 
восточных 
мыслителей, 
суфизма, 
идеи 
Накшбанди 
Эпосы, 
повество-
вания, 
пословицы, 
хадисы, 
песни 
РЕЗУЛЬТАТ 
Равзиваются самосознание, 
патриотичность, нравственность, 
совестливость, доброта, сочувствие
На основе использования наследия 
предков повышается противодействие 
против “массовой культуры”, 
формируется социальный иммунитет 
Особенности 
национальных 
традиций 
Методы 
воспитания 
в народной 
педагогике 
Посещение 
святых мест, 
музеев 

---

38 
В третьей главе диссертации «Эффективность процесса использования 
наследия наших предков в формировании у студентов навыков борьбы 
против 
«массовой 
культуры»» 
описаны 
методика 
организации 
экспериментальной работы, направленной на формирование у студентов 
навыков борьбы против «массовой культуры» посредством наследия наших 
предков и народную педагогику, а также содержание и результаты 
экспериментальной работы. 
Наследие наших предков: учения суфизма и накшбанди, жемчужины 
народной педагогики служат ценным источником в формировании у 
студентов навыков борьбы против «массовой культуры». В этом контексте 
одной из важных задач нашего исследования является определение 
существующего состояния сформированности навыков студентов борьбы 
против «массовой культуры». 
Для достижения цели решались следующие задачи: выявить и 
педагогически описать имеющиеся у студентов навыков противодействия, 
уточнить их представления о «массовой культуре», выявить уровень 
готовности к самосовершенствованию как ключевые показатели духовного 
развития; 
анализ 
возможностей 
ГОС 
педагогических 
дисциплин, 
преподаваемых в системе высшего образования, учебных программ и 
учебников в формировании у студентов противодействия «массовой 
культуре», формировании потребности в приобретении духовных ценностей, 
их духовная ориентация в формировании навыков борьбы против «массовой 
культуры» на основе суфизма, идеи Накшбанди и примеров народной 
педагогики. 
В результате экспериментальной работы были выявлены определенные 
уровни потребности студентов в овладении учениями суфизма, накшбанди и 
народной педагогикой в формировании навыков борьбы против «массовой 
культуры».
Заключительная экспериментальная работа была организована в 
Андижанском 
государственном 
университете, 
Гулистанском 
государственном 
университете 
и 
Ташкентском 
государственном 
педагогическом университете, Ташкентском государственном экономическом 
университете. В качестве респондентов приняли участие 19 профессоров-
преподавателей и 396 студентов. 
Контрольный эксперимент позволил нам собрать объективные 
материалы, 
для 
определения 
эффективности 
и 
целесообразности 
разработанной и проверенной нами концепции. 
Разрабатывались критерии оценки знаний, навыков и умений студентов 
по наследию наших предков и национальным традициям усвоенных на 
протяжении всего эксперимента, и на основе этого разработали таблицу 
определенных показателей, чтобы наглядно показать сформированность у 
студентов навыков борьбы против «массовой культуры». В этой таблице 
отражены показатели контрольной и экспериментальной групп.