Самарқанд давлат университети ҳузуридаги илмий даража берувчи

Практические результаты исследования заключаются в следующем: 
раскрыто содержание представлений о формировании у студентов 
навыков борьбы против «массовой культуры» на основе учений суфизма, идей 
Накшбанди и народной педагогики, унаследованных от наших предков, 
описаны их педагогические возможности; 

---

29 
определены способы применения на практике модели педагогического 
процесса, направленной на формирование у студентов навыков борьбы против 
«массовой культуры»; 
усовершенствованы методики использования наследия наших предков и 
истоков народной педагогики в образовательном процессе при формировании 
у студентов навыков борьбы против «массовой культуры»; 
разработаны методические указания и рекомендации, направленные на 
развитие у студентов навыков борьбы против «массовой культуры» в 
аудиторном и внеаудиторном процессе. 
Достоверность результатов исследования основывается на историко-
философском и научно-педагогическом подходе к изучаемой проблеме, 
использовании комплекса методов, соответствующих цели, объекту, 
предмету, задачам исследования, количество респондентов, участвующих в 
эксперименте, находится на необходимом уровне, результаты эксперимента 
основаны на статистических данных и математически, статистически 
обработаны, а также содержанием опубликованных работ по данной теме. 
Применение статистических методов обеспечило достоверность полученных 
результатов. 
Научная и практическая значимость результатов исследования. 
Научная значимость результатов исследования объясняется научными 
подходами, взглядами, идеями, моделью процесса формирования у студентов 
навыков борьбы против «массовой культуры», использованием проекта 
спецкурса для обогащения педагогики и совершенствования учебного 
процесса. 
Практическая значимость результатов исследования определяется 
историческим опытом наших предков в гармоничном воспитании, 
определением средств, форм и методов его реализации, разработкой научно-
методических рекомендаций по использованию имеющегося сегодня опыта в 
образовательной практике. 
Рекомендуется 
использовать 
данные 
рекомендации 
при 
совершенствовании работы учителей, классных руководителей, студентов, 
повышения эффективности воспитательной работы и формирования у 
студентов навыков борьбы против «массовой культуры» посредством 
наследия наших предков.