Самарқанд давлат университети ҳузуридаги илмий даража берувчи

Предметом исследования является содержание, методы, формы и 
средства формирования у студентов навыков борьбы против «массовой 
культуры» при преподавании педагогических дисциплин в системе высшего 
педагогического образования. 
Методы исследования. Использовались такие методы, как изучение 
исторических 
материалов, 
интервью, 
наблюдение, 
вопросы-ответы, 
анкетирование, сравнительный анализ, экспертная оценка, педагогический 
эксперимент, обобщение, математико-статистический анализ. 
Научная новизна исследования заключается в следующем: 
на основе изучения духовных угроз наследию предков, концепций 
формирования идеологического иммунитета к деструктивным идеям (суфизм, 
идеи Накшбанди, народная педагогика) развиты профилактические 
возможности процессов борьбы против средств психического и 
идеологического воздействия, направленного на привитие в сознание 
молодежи «массовой культуры»; 
на основе уточнения педагогических параметров использования в 
образовательном процессе усовершенствованы возможности источников 
поиска науки и просветительства для повышения духовности и культуры 
учения суфизма, правил (10 правил), направленных на перевоспитание себя, а 
также духовно-нравственных аспектов идей Накшбанди (национальные и 
общечеловеческие ценности), народной педагогики для формирования у 
студентов навыков борьбы против «массовой культуры»; 
выявив, что такие выдвинутые в учении суфизма и Накшбанди идеи, как 
патриотизм, трудолюбие, честность, стремление к поиску знаний, а также 
пословицы, песни, достоны, хадисы, народные игры, традиции, являющиеся 
продуктом мышления народной педагогики, являются средствами 
формирования у студентов навыков борьбы против «массовой культуры» на 
основе применения метода рефлексии усовершенствованы механизмы их 
системного использования в педагогическом процессе; 
на основе определения состава средств педагогического влияния (проект, 
беседа, путешествие, презентация, специальные курсы, развитие навыков 
книголюбия) в учениях суфизма, Накшбанди, наследии народной педагогики 
(воспитание сердца и духовности, единство намерений и образа жизни, 
чистота существа, стремление понять истину) усовершенствована структура 
занятий, направленных на формирование у студентов навыков борьбы против 
“массовой культуры”.