Saf mashqlari va umumrivojlantiruvchi mashqlarni tashkil etish o`tkazish

2-. Velosipedda uchishga o‘rgatish metodikasi 

Maktabgacha tarbiya muassasalarida uch g‘ildirakli va ikki g‘ildirakli 

velosipedlardan foydalaniladi. Avvalo bolalarni velosipedda yurish qoidalari bilan 

tanishtiriladi. Bolalar ikki yoshdan uch g‘ildirakli, besh yoshdan ikki g‘ildirakli 

-170- 

velosipedda yurishga o‘rgatiladi: velosipedga o‘tirishga undan tushishga, to‘g‘riga, 

aylana bo‘lib, «ilon izi» bo‘lib haydash, ortga burish topshirig‘i beriladi. Shundan 

so‘ng bolalarni velosipedda to‘g‘riga haydash, burilishlar qilishga (kattalar 

---

yordamida) o‘rgatiladi. Velosiped uchishga o‘rgatishda bolalarni ketma-ket tarzda 

mashqlarga o‘rgatish lozim: 

 

 

 



 

 

velosiped qismlari bilan tanishish; 

 

 

 

 



 

 

rulni ushlab velosipedni to‘g‘ri, aylana bo‘ylab haydash; 

 

 

 

 



 

 

oyoqni o‘rindiq ustidan oshirib o‘tkazib joyida turgan velosipedga o‘tirish 

(bunda o‘rindiq bolaning oyoqlari yerga tegadigan holatga tushirilgan 

bo‘lishi kerak); 

 

 

 

 

---



 

 

oyoqlari bilan yerdan itarilib, to‘g‘ri yo‘ldan velosipedda muvozanat saqlab 

uchish (1 – 2 marta tarbiyachi velosiped egaridan ushlab yordam beradi, 

keyin bola mashqni mustaqil bajaradi); 

 

 

 

 



 

 

oyoqlarini ko‘tarib, muvozanat saqlab, kichikroq masofani yurib o‘tish 

(oyoqlar yordamida yerdan itarilish bilan tezlik olinadi); 

 

 

 

 



 

 

oyoqlar bilan yerdan itarilib, to‘g‘ri yo‘ldan kichikroq masofalarni o‘tish 

(bunda avval bir oyoq, keyin har ikki oyoq pedalga qo‘yiladi); 

 

 

 

 



 

 

oyoqlar bilan yerdan itarilib tezlik olgandan keyin oyoqlarni pedalga qo‘yish 

va uni aylantirish, oyoqni pedaldan olish va ularni yerga tekkizib, 

velosipedning yurishini sekinlashtirib uni to‘xtatish; 

---

 

 

 

 



 

 

pedallarni aylantirib, to‘g‘ri yo‘ldan velosiped uchish; 

 

 

 

 



 

 

katta aylana bo‘ylab uchish; 

 

 

 

 



 

 

to‘xtash va velosipeddan tushish; 

 

 

 

o 

 

171 - 

---



 

 

yo‘nalishga hamda boshqa velosipedchilardan 4-5 metrlik masofaga rioya 

qilib, aylana bo‘ylab velosiped uchish. 

Tarbiyachi velosipedga o‘tirishni, qoidalarning bajarilishini, harakatlarni 

dozalashni kuzatib boradi. Agar toliqish alomatini sezsa, bolaga haydashni bas 

qilishni aytadi.