С. Ю. Исламбекова, Ю. Ю. Мусурманова, З. Х. Абдураимова, Л. Н. Тагиева

приложе́ние – ilova
запро́сы – talablar
ограни́ченные возмо́жности – cheklangan 
imkoniyatlar
распростране́ние – ommalashtirish
1. Что такое мобильное обучение? 
2. Чем отличается новый вид образовательных услуг? 
3. Что показывают результаты социологических исследований? 
4. О чём свидетельствует распространение беспроводных технологий?
Упражнение 2. Сравните простые предложения с дополнениями и слож-
ные предложения. Для этого составьте несколько вариантов высказываний, 
употреб ляя союз что или союзные слова где, как, когда, почему, зачем. Про-
стые или сложные предложения более точно передают мысль говорящего?
1. Руководители курсов сообщили о регистрации. – Руководители кур-
сов сообщили, ... нужно зарегистрироваться на сайте. 
2. Студенты ещё не знали об онлайн-обучении. – Студенты ещё не зна-
ли, ... можно записаться на онлайн-обучение. 
3. Участники семинара вспомнили о встрече. – Участники семинара 
вспомнили, ... проходила встреча. 
4. Объясните друзьям правила пользования приложением. – Объясните 
друзьям, ... нужно пользоваться этим приложением.
Союзное слово что в придаточном предложении изменяется по па-
дежам. Оно может быть подлежащим или дополнением.
Слушатели планировали (что?), чем они будут заниматься после 
учёбы.

---

71
Упражнение 3. Запишите предложения, используя союзное слово в нужной 
форме. Вопрос задайте от выделенного слова. Каким членом предложения яв-
ляется союзное слово? 
1. Вы не подскажете, (кто) проводит сегодня семинар? 2. Постарай-
тесь понять, (что) вам не хватает. 3. Организаторы форума решили, (кто) 
надо послать приглашение. 4. Сначала подумай, (что) ты хочешь сделать. 
5. Администратор объявил, (что) мы будем заниматься по скайпу. 6. Слу-
шатели курсов написали в анкете, (что) они хотели бы поговорить во вре-
мя дискуссии. 
Придаточные изъяснительные с союзом что указывают на инфор-
мацию или отношение к ней. Придаточные изъяснительные с союзом